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2021年00401学前比较教育10月份历年答案已填好的真题 2021年00401学前比较教育10月份历年答案已填好的真题 PAGE / NUMPAGES 2021年00401学前比较教育10月份历年答案已填好的真题 全国10月高等教诲自学考试学前比较教诲试题课程代码：00401 一、单项选取题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1.1837年，在德国开办超越以往小朋友看护性质专门学前教诲机构（后被命名为幼儿园）教诲家是 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐 2．19，在英国创立保育学校以保证贫民子女健康教诲家是 A.萨德勒 B.麦克米伦姐妹 C.泰勒 D.怀尔德斯平 3.法国学前教诲承担着四种职能是教诲、保育、治疗及 A.诊断 B.体育 C.母育 D.身心发展 4.美国从1965开始实行、延续了三四十年，先后使万幼儿及其教师受益是 A.一种都不能掉队法案 B.教诲构造筹划 C.幼儿智力开发运动 D.先行筹划 5.下面哪条不是德国幼儿教诲“情境课程论”重要特点？ A.编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展 B.以小朋友生活情境为中心编排课程 C.社会学习与知识学习相结合 D.建立混合组以取代同龄小朋友组 6.美国最早学前教诲机构“幼儿学校”是在哪位教诲家影响下浮现？ A.裴斯泰洛齐 B.福禄贝尔 C.欧文 D.杜威 7.俄罗斯学前教诲一种明显特点是，把学前教诲建立在什么基本之上？ A.夯实科学研究 B.小朋友身心特性 C.小朋友活动 D.小朋友兴趣 8.在皮亚杰看来，由于外在环境（新学认知构造）介入导致内在图式（原有认知构造）变化以适应外在现实，这叫做 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.成熟 9.日本第三个幼儿园教诲振兴筹划规定到实现 A．所有0-6岁小朋友都能入园 B.所有3-5岁小朋友都能入园 C.所有3-6岁小朋友都能入园 D.所有2-5岁小朋友都能入园 10.《朝鲜民主主义人民共和国小朋友保育教养法》颁布于哪一年？ A.1978 B.1980 C.1975 D.1976 11.19，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办学前教诲机构是 A.公寓幼儿学校 B.母婴中心 C.保育学校 D.母育学校 12．为了保障小朋友权利，1989年联合国大会一致通过是 A.《青少年福利法》 B.《小朋友权利宣言》 C.《小朋友权利公约》 D.《日内瓦小朋友权利宣言》 13．依照多元智能理论，姚明体现出较为突出是 A．音乐—节奏智力 B.视觉—空间智力 C.身体—动觉智力 D.交往—交流智力 14．1975年巴西教诲部设立、为学前教诲制定细致国家规划下属部门是 A．学前教诲立法局 B.学前教诲规划局 C.学前教诲发展局 D.学前教诲协调局 15．蒙台梭利以为在设计小朋友活动材料时，应当使每一种“工作材料”都能满足小朋友内在发展需求。这一原则是 A．“困难度孤立”原则 B.“内在奖惩”原则 C.“自动控制错误”原则 D.“顺序操作”原则 16．下面哪项不属于瑞吉欧幼儿教诲方案重要特色？ A．弹性化与研究式项目活动 B.民主化与合伙式管理风格 C.逻辑性与科学化学科构造 D.社会支持与家长参加办学模式 17．早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出关于设想教诲家是 A.裴斯泰洛齐 B.欧文 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利 18．规定“幼儿园费用由个人承担，但是一种家庭如果有两个小朋友入园，第二个小朋友享有半费待遇”国家是 A.南非 B.埃及 C.苏丹 D.巴西 19．下面哪条不在新西兰政府出台《5岁之前》报告之中？ A．详细规定了政府资助筹划 B.规定了师生比例 C.规定了教师资格及培训筹划 D.规定了学前教诲可向特殊教诲提供支持 20．皮亚杰以为，小朋友思维开始具备守恒性是在 A．感知运动阶段 B.形式运算阶段 C.前运算阶段 D.详细运算阶段 21．学前比较研究大类分两类：一是区域研究，二是 A．问题研究 B.整体研究 C.专项研究 D.地方研究 22．英国《早年课程分类》注重小朋友社会、情感、体力、智力及道德内在联系观念叫做 A．全面发展观 B.整体小朋友观 C.全纳教诲观 D.和谐小朋友观 23．与日间看护中心侧重点不同，法国母育学校侧重是 A．看护 B.保育 C.卫生 D.教诲 24．主张“以学科自身固有构造为基本去定教学目的与内容”是哪种学前课程论？ A．功能论 B.学科论 C.情境论 D.科学论 25．1938年前苏联出台了一种重要教诲文献，该文献依照小朋友年龄特性将幼儿园工作任务、内容和办法详细化。这一文献是 A．《幼儿园规程》 B.《幼儿园规则》 C.《幼儿园教养员工作指南》 D.《幼儿园教诲大纲》 26．在澳大利亚“父母教诲筹划”中，家长参加活动形式各种各样，最常用是 A．父母学校 B.小朋友教