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【精品】五年级上英语(教案)
Unit 2 She looks cute. lesson8
人教(精通)(2014秋)
【教学内容】
1. Just practice 2. Just write 3. Lets find 4. Lets chant
【教学目标】
1、言语技能目标
给学生提供更多的运用语言的机会,学习和练习描写人物外貌特征的英文表达方式,要求遵循词不离句的原则,在句子中灵活运用这些表达方式,巩固第1课时出现的核心表达方式,同时扩展词汇。
2、语言知识目标
①.“Three-skills” words:Carl , Cathy , Carla , clever , quiet , pretty .
“Three-skills” sentence:He is clever , She is pretty .
②.在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的单词和句子:
“Four-skills” words::her,his,eye,nose,hair;
“Four-skills” sentence::
Whats her name? Her names Zhou Pei.
Whats his name? His name is Peter.
③. chant部分的内容, 让学生感知、操练/t/音素。
3、情感态度目标
进一步提高对英语学习的热情,培养更加稳定的学习兴趣。能积极主动地参与课堂活动,在情景对话中大胆开口,主动模仿。
【教学重难点】
教学重点:掌握以下词汇:
clever , quiet , pretty .
教学难点:学生知道怎样在实际生活中运用今天所学句型。
He is clever , She is pretty .
【教学准备】
教师准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片、蜡笔。
【教学过程】
Step 1: Warm-up
1. 播放三年级上册第7课歌曲Glad to meet you.的录音,烘托英语学习的课堂气氛。
2. 展示自己绘画的妖怪,并向大家描述。
Eg: The monster has three eyes, a big nose and two small mouths .It has a long arms ,but it has no leg and no foot .
Step 2: Presentation and Practice.。
Just practice
1、呈现情景,课件出示Just practice 中三个人物的图片(Carl , Cathy , Carla)下方表上A、B、C,请学生听教师的介绍,根据对人物外貌的描述,猜出每个人物的姓名。
T:Now, we have three new friend 。
His name is Carl ,He has short hair ,small eyes ,a small nose and a small mouth .Which is Carl?
S:A IS Carl.
T:Yes , A IS Carl , he is clever.(引出clever 并讲解)
2、按照此方法学习新词汇pretty 美丽的。
教师请学生观察另外两个人物,猜出哪个是Cathy 。教师发问 :
T:Her name is Cathy ,She has black hair ,small eyes ,a small nose and a small mouth .Which is Cathy?
S:B is Cathy.
T:Yes , B is Cathy. , She is quiet. ( 引出quiet并讲解)
3、按照此方法学习新词汇quiet 安静的。
教师请学生观察另外两个人物,猜出哪个是Carla。教师发问;
T:Her name is Carla ,She has long hair ,big eyes ,a big nose and a big mouth .Which is Carla?
S:C is Carla.
T:Yes , C is Carla.. , She is pretty. ( 引出pretty并讲解)
4、然后教师指着着三个人物图片,发问:
T:Whats her name? Whats his name?
Just write
T:You can say ,You can talk,Can you write them ?
Lets find
1.教师出示Lets find中几个人物图片,请学生观察他们的外貌特征,根据教师描述猜猜他们是谁。
2.教师请一名学生从Bob、 Linda、 Caria、Tim 、 Cathy 中
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