八年级物理上册 . 物体尺度及其测量练习无答案新版北师大版.docVIP

八年级物理上册 . 物体的尺度及其测量练习无答案新版北师大版 八年级物理上册 . 物体的尺度及其测量练习无答案新版北师大版 PAGE 八年级物理上册 . 物体的尺度及其测量练习无答案新版北师大版 物体的尺度及其测量 1．用厚刻度尺测量物体的长度，在图中测量方法正确的选项是（?? ）． 2．单位变换： （l）25厘米=_____微米； （2）52毫米=_____米； （3）900秒=_____分； （4）0.4时=_____秒； （5）400分米3= 米3 （6）100厘米3= 米3 3．图中的刻度尺的最小刻度值是??????? 厘米，物体的长度是??????? 厘米． 4．如图放置的刻度尺测量木块长度是1.76厘米，它与木块的真实长度之间的差值是由于___________造成的，这是________防备的． 5．同一长度的五次测量记录是：25.1毫米，25.2毫米，27.5毫米、25.3毫米、25.5毫米，其中一次明显是错误的，它是_________，依照以上测量记录，这一物体的长度应记作_______． 参照答案 1．（C）； 2.（1）2.5×１０５；（2）0.052；（3）15；（4）1440；（5）0.4；（6）1×10-4 ；3．1，4.4； 4．错误，可以； 5．27.5毫米；25.3毫米 研究活动 课题： 查阅关于长度的一些单位 活动的组织： 以小组为单位 教师指导：　　1. 供应关于长度的一些学史资料　　2. 不同样国家中关于长度的不同样单位　　3．长度的国际单位制中，单位的换算关系 议论：　　1．资料本源的丰富程度　　2．内容的祥实程度　　3．资料自己的丰富程度 研究活动 课题： 收集不同样国家和地区长度单位在历史发展中的演变过程，写出领悟 活动的组织： 以小组为单位 资料本源： 1．可以到图书馆查找资料 2．可以上网收集资料 议论：　　1. 资料内容的祥实程度 2. 本源的丰富程度 3. 领悟的深刻程度