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“凤辣子”初见林黛玉 【教学目标】 认识本课生字，能正确读写“媳妇、风骚”等词语。 正确、流利地朗读课文，感受王熙凤的人物形象。 理解课文内容，学习作者抓住人物的语言、肖像描写人 物的方法。 激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。 【教学重点】 重点：读通课文，通过课文中的相关描写感受王熙凤这一人 物形象。 难点：学习作者抓住人物的语言、肖像描写人物的方法。 【教具准备】 教师准备：多媒体课件 学生准备：预习课文，标明自然段，圈出生字，提出问题 【教学过程】 （一）导入课题，初识主要人物。 出示凤辣子、林黛玉、贾母三个人物图片。 师：认识这三个人吗？她们是谁？（生答复） 这节课我们来学习《“凤辣子”初见林黛玉》。这篇课文节 选自……？ “凤辣子”就是王熙凤，是《红楼梦》中的一个 主要人物。从这课题目中你可以知道什么？（课文主要内容） 从“凤辣子”这个词猜想一下王熙凤是个怎样的人？ （二）初读课文，扫清阅读障碍。 1.梳理人物关系。（课件出示三人介绍）你知道她们三个人 之间是什么关系吗？ 2.你发现课文的那些地方不好读？（课件出示：这个人打扮 与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设 与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍假设神妃仙子: 头上戴着金丝八 宝攒珠髻，结着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭理珞圈; 裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花 大红洋缎窄祖袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒