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“以人为本”完美美术课堂中的第五元素“爱” 美术王思 在杭州两天的时间里我们高强度的聆听了来自大陆的名师和来自台湾的几 位专家的各种课型各种风格各种方式的美术课，我们既可以感受到大陆名师的智 慧与精彩，也能触碰到来自海峡对岸的专家的完全不同的教育思想与研究成果。 在带给我收获感的同时也引起了我内心的思考。此次活动的主题是：核心素养下 的小学美术“新常态课堂“研讨观摩会。此次的观摩让我体验到了什么叫轻松地 课堂，活力的课堂，愉悦的课堂。那怎么样让我们的课堂变得更加轻松，更具活 力，孩子们更加愉悦呢？ 在此，先就其中的美术课谈谈自己的感受。简单的跟大家分享四点学习心 得： 一、 优化的教学语言、 二、 新颖的教学材料、 三、 引人入胜的情景设置、 四、 多姿多彩的美术作品的呈现 我从12节精彩的美术课中选取了几节来一起分享我的这些体会。 这是台湾谢老师上的炫彩水当当，在谢老师课中，我深刻体会到了世上不是 缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中常见的锡箔纸和颜料、水彩纸等美术材 料相互结合竟然带来了如此惊艳的视觉效果!谢老师寓教于乐的教学方法让孩子 们在点线面的快乐游戏中体验油水别离原理，以及拓印带来的乐趣。在轻松的课 堂中，自然地引导孩子们与他人分享自己的成品，善于发现身边人的有点，大胆 给于他人赞美让人非常感动。而且打破常规，双手画对称图形也是一个创新，打 破常规思维，最后作品的呈现也