2021年人教版四年级数学上册第1单元大数的认识1.认识亿以内数的计数单位和数位顺序表学案 .docxVIP

认识亿以内数的计数单位和数位顺序表 预习指南:认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿”,亿以内的数位顺序表;结合现实情境,进一步体会“位值”的含义,感受大数的意义。 1.我们学过的计数单位从小到大依次有(),相邻两个计数单位之间的进率是()。 2.8908是由()个千、()个百、()个十和8个()组成的;8、9、0、8分别在千位、()位、()位、()位上。 3.教材第2-3页例1。 (1)主题图呈现了()个大数和我国的总人口数,这些数都不能用我们学过的()的数来表示,只能用比万大的数:()以内的数来表示。 (2)我们学过:在计数器上从右边起第一位是个位,顺次是十位、百位、千位;每两个相邻计数单位之间的进率是()。所以,一万一万地数,10个一万就是()万;10个十万就是()万;10个百万就是()万;10个千万就是()。 新的计数单位有“万”“十万”“百万”“千万”“亿”。 (3)相同的数字在不同的位置,表示的意义也()。如6666:千位上的6表示(),百位上的6表示(),十位上的6表示的(),个位上的6表示()。所以,要想更好地用数字表示数,就需要知道数字在什么位置,数字所在的位置就叫()。 (4)从右边起,将数位按照从小到大的顺序,每四个数位为一级,分别为()级、()级、()级,统称为()级。 (5)通过数位顺序表,以北京人口例,说出每个数位上的数表示多少,理解“位值”的意义。 ①建立数位顺序表如下: 亿级 万级 个级 亿 1 9 6 1 2 3 6 8 ←数级←数位←计数单位 分为()级和()级,其中两个1分别表示(),两个6分别表示(),9表示(),2表示(),3表示(),8表示()。 4.(1)从右边起每()个数位为一级。 (2)从右边数第六位是()位它的计数单位是()。 每日 口算 310×4=204×5=260×2=204×7=113×3= 212×4=105×6=750×2=401×9=789×0= 参考答案 1.个(一)、十、百、千、万、十 2.890一百十个 3.(1)6万以内亿 (2)十十一百一千一亿 (3)不同6个千6个百6个十6个一数位 (4)个万亿数 (5)②个万1个千万、1个万6个十万、6个十9个百万2个千3个百8个一 4.(1)4(2)十万十万 每日口算:124010205201428339848630 150036090