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心理咨询师考试考试模拟卷（1） 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是____ A．有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段 B．无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段 C．无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段 D．特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段 参考答案：C[解析] 鲍尔比将婴儿依恋发展分为三个阶段，依次是：①无差别的社会反应阶段，对一切人都不加区别地使用。②有差别的社会反应阶段，对母亲有偏爱，对熟悉人和陌生人有不同的反应。③特殊情感联结阶段，对母亲产生特别的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。 2.个体自我意识产生的标志是____ A．能使用代名词“我”称呼自己 B．第一信号系统的建立 C．形象思维的建立 D．逻辑思维的建立 参考答案：A[解析] 个体的自我意识经历着一系列发展变化过程。在1岁以内尚无自我意识，1周岁末开始把自己与周围环境区分开来，这是自我意识的萌芽。2～3岁儿童开始把自己当作主体来认识，突出的表现是从称呼自己的名字(如“宝宝吃苹果”)变为用“我”这一代名词来称呼自己(如“我吃苹果”)。这一变化是儿童自我意识发展过程中的一个重要转折，也可以说是自我意识发展的第一个飞跃。 3.下列不属于幼儿心理发展趋势的是____ A．从简单到复杂 B．从个体到社会性 C．从具体到抽象 D．从被动到主动 参考答案：D 4.游戏是幼儿的____ A．本能的表现 B．自我意识的表现 C．主导活动 D．人格特征的表现 参考答案：C[解析] 幼儿的娱乐、学习、社会交往和对周围环境的认识等多足通过游戏活动进行的，游戏是幼儿的主导活动。其主要特征是：自主的、愉快的活动；对儿童发育成熟、对认知发展、对社会性发展都有重要作用。 5.游戏的精力过剩论认为儿童游戏是____ A．因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动 B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。 C．对未来生活所必须的技能的排演和练习 D．游戏重演人类历史的发展过程 参考答案：A 6.游戏的娱乐论认为儿童游戏是____ A．因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动 B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望 C．对未来生活所必须的技能的排演和练习 D．通过游戏获得愉快，以解除紧张、恢复健康 参考答案：D 7.4岁幼儿所掌握的平均词汇量是____ A．500左右 B．1600左右 C．3000左右 D．1100左右 参考答案：B[解析] 不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。 8.3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明____ A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切 B．儿童的词汇量在不断增加 C．儿童的智力发展有了质的飞跃 D．儿童的言语表达能力增强 参考答案：A[解析] 3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一时现象。比如，一个3岁半的孩子说：“电话这里有条子(指电线)。”一个4岁孩子说：“他在讲话，讲地下的话(指低着头讲话)。” 9.幼儿期言语发展的主要任务是____ A．发展口语 B．发展书面言语 C．发展内部言语 D．发展连贯言语 参考答案：A[解析] 幼儿期是书面言语发生的年龄。这时期处于前阅读阶段和前书写阶段。这时期言语发展的主要任务是发展口头语言。在发展口头言语的同时，为儿童书面言语的发展做好准备。 10.幼儿自言自语的表现形式有两种，一是问题言语，另一是____ A．情境言语 B．游戏言语 C．对话言语 D．交际言语 参考答案：B[解析] 幼儿的自言自语的两种形式是：①游戏言语，特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力；②问题言语，特点是比较简单、零碎，常常在遇到困难时出现，或表现困惑、怀疑、惊奇等等。 11.幼儿发音的错误，大多数集中在____ A．辅音 B．特殊的元音及辅音 C．元音 D．嗓音 参考答案：A[解析] 幼儿发音的错误，大多数发生在辅音。幼儿辅音发音的错误，集中在zh、ch、 sh、z、c、s等音。 12.矫正幼儿口吃的重要原则性方法是____ A．密切关注 B．严格要求其改正 C．让幼儿多说话 D．解除紧张 参考答案：D[解析] 矫正口吃的重要原则性方法是解除紧张。特别是4岁以后，幼儿对自己的言语活动已产生了自我意识，如果经常对他的口吃现象加以斥责，或过急要求其改正，则会加剧其紧张情绪，不能纠正口吃