部编版人教初中《化学九年级下册导学案》精品精编精选获奖优秀实用整册每一课导学单.pdfVIP

最新精品 最新部编版人教初中九年级化学 下册 优 秀 导 学 案 （全册完整版） 前言： 该导学案 （导学单）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教 学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。 实用性强。高质量的导学案 （导学单） 是高效课堂的前提和保障。 （最新精品教学设计） 课题 1 金属材料 一、学习目标 1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活 和社会发展的密切关系。 2 ．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的 用途。 3 ．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。 4 ．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。 二、知识准备 请列举你知道的一些金属材料 列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识 铁： 铜： 铝： 人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？ 三、学习探究 [ 自主学习 ] 阅读课本第 2-3 页内容，思考以下问题： 1、金属材料的种类有哪些？ 2 、跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？ 3 、通过课本第 3 页表 8-1 及生活经验完成第 4 页中的讨论。 4 、说出你所知道的金属之最。 [ 交流学习 ] 小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。 [精讲点拨 ] 并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有 铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质， 还需要考虑 价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的 影响等多种因素。 [跟踪练习 ] 1、某物质为金属材料，则该物质（ ） A ．一定是单质 B．一定是化合物 C ．一定是混合物 D ．可能是单质或混合物 2 、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（ ） ①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④导热性 ⑤有光泽 A ．①②⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 3 、铝通常用作电线、电缆是利用它的 性；细铁丝、薄铁片 用力就可弯成各种形状，这说明铁具有 的性质；铁锅、 铝壶可用来烧水是利用它们的 性；金块可以轧成很薄的金箔，这是 利用了金的 性 [ 自主学习 ] 阅读课本第 4-5 页，思考以下问题： 1．什么是合金？合金是纯净物吗？ 2 ．铁常见的两种合金是什么？其组成如何？ [观察思考 ] 观察老师演示 [ 实验 8-1] ，并完成下表 性质比较 现象 黄铜