2022年部编版《春》教案 部编版七年级语文上册.docVIP

?春?教案 教学目标 一、知识与技能 引导学生在朗读中感知文章内容，领悟并欣赏作品准确生动、清新优美的语言，体会修辞手法的恰当运用。 二、过程与方法 本课主要采用启发式、讨论式的教学方法，引导学生进行自主、合作、探究的学习。在训练学生读、写、听、说各方面能力的同时，培养他们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，并潜移默化地影响他们的情感态度和价值观。 三、情感态度和价值观 培养学生热爱大自然、热爱生活、热爱一切美好事物的感情。 教学重点 领会作者细致观察、生动描述的抒发感情的方法。学习作者抓住事物特点，用鲜明、准确、生动的语言和多种修辞手法具体细致写景状物的方法。 教学难点 把对景物的细致描写与作者要表达的思想感情完美地结合起来。 教学方法 品读合作探究。 课前准备 教师整理制作课件。搜集有关作者资料。 课时安排 2课时 教学过程 一、导入新课 1.一年四季中的春天让你们印象最深的是什么？ 参考：春天万物生机勃勃；春天的雨；春天的花…… 2.想一想以前是否学过有关“春〞的句子。 参考：?春夜喜雨?〔杜甫〕、?春晓?〔孟浩然〕、?清明? 3.春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花；我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。今天，我们一起学习一篇现代散文