新人教版小学一年级上册语文《比尾巴》(第一课时)教学设计详案.pdfVIP

6.比 尾 巴（第一课时） 教学目标: 1.认识11 个生字，会写“比、巴”2 个字。认识1 个笔画 和2 个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文。 教学重点：识字、写字和朗读。 教学难点：读好文中的问句。 教学过程： 一、游戏导入，激发兴趣（2 分钟） 1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体” 的游戏吧！ 2．游戏开始。 师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴， 摸摸你的头发，摸摸你的腿，摸摸你的肚子，摸摸你的尾巴。 师：我们是没有尾巴。你知道什么有尾巴嘛？ 对，许多小动物都有尾巴，于是森林王国进行了一场特别的比赛。你 们猜猜，小动物们要比什么呢？板书：比尾巴 二、指导书写。（10 分钟） 同学们，今天的生字宝宝比和巴特别着急，一上课就要让我们把 他们送回家呐。 （一）观察“比”和“巴”。 1.观察位置。 2.唱笔顺。 3.师范写，学生书空。 4.生描红，互相评价。 三、 初读课文，读准字音。（20分钟） 同学们都非常棒，把生字宝宝都送回了自己的家。为了表扬大 家，老师带大家去看看我们森林王国的动物吧。 出示动物的图片，提出问题：森林里有这么多动物，那么有哪 些动物参加了这次大赛呢？带着这个问题，我们一起具题学习比尾巴 这篇课文。 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、分小节出示课文，读课文，随文识字并组词。 第一小节：谁 长 短 把 伞 第二小节：兔 第三小节：最 第四小节：公 提示：①长和短是反义词。把的部首是“ ” ②八字头和人字头的区分。（会、公） 3.开火车读。 4.说说你是怎样记忆的这些生字的。 四、再读课文，熟悉课文。（4分钟） 1、到底有哪些小动物要参加比尾巴大赛呢？ 图片出示：猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀 小任务：那到底比尾巴大赛列出了哪些比赛项目呢？请同学们仔细思 考，课后将结果给同桌说一说。