青岛版(六制)小学科学四年级上册2《鱼》教学设计.docxVIP

《鱼》教学设计 【教学目标】 科学概念目标： 知道鱼类的共同特征：生活在水中，身体表面覆盖着鱗片，用蝴呼吸，靠錯运动。 科学探究目标： 在教师指导下?能通过实验，了解鱼鳍和鯉的作用。 能根据鱼类的共同特征判断某些动物是否属于鱼类。 情感态度价值观： 能在好奇心的驱使下，对鱼表现出探究兴趣, 主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度? 科学、技术、社会与环境目标 1.树立保护动物的意识。 【重难点】通过观察，总结鱼类的共同特征。 ［器材准备】 学生准备：鱼、食用色素等 教师准备：课件 【教学过程】 一、 活动准备 ［PPT 1出示］课题：鱼 ［PPT 2出示］纪录片《生命：鱼》°