小学英语外研版六年级上册《Module 4 Unit 1 Thanksgiving is very important in the US》教案94.docxVIP

PAGE 1 Module 4 Unit 1 Thanksgiving is very important in the US. 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。 探究式课堂教学模式的教学环节： 创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高 教材分析 本模块主要介绍了美国的节日。Unit 1通过呈现大明向西蒙询问美国的节日，西蒙向大明介绍了美国人的一个重要的节日—感恩节，以及人们是怎样庆祝这个节日的场景，学习用一般现在时态介绍感恩节。 教学目标 【知识与能力目标】 1. 能理解、认读生词：festival, special, meal, sound。 2. 能理解和认读下面三个句子： (1) Thanksgiving is my favourite festival. (2) We always have a special meal. (3) We say “thank-you” for our food, family and friends. 3. 能用口头运用”We always have a special meal. We say ‘thank-you’ for our food, family and friends.”这些句子介绍相关节日的活动。 【过程与方法目标】 1. 学会从对话中提取细节信息。 2. 学会判断对话的主旨、发生的场景。 3. 能写出符合原文主旨、包含关键信息的总结。 【情感态度价值观目标】 1.能谈论和描述课文所介绍的节日，并产生对其他的西方节日的兴趣。 2能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习的乐趣和学习成就感。 教学重难点 【教学重点】 1. 能理解和认读句子“We always have a special meal.” “We say‘ thank-you’ for your food, family and friends.”。 2. 能描述不同的节日。 【教学难点】 准确的叙述节日活动中发生的活动。 课前准备 Tape recorder, Multimedia, PPT，头饰，实物钟表等 教学过程 一、创设情境 【教师预设】 1. 播放歌曲视频《Thanksgiving》，请学生欣赏。 2. 询问学生关于感恩节，他们知道哪些事。 T: What do you know about Thanksgiving? S:... 【学生活动】 学生欣赏歌曲，进入今天的教学场景Thanksgiving。 学生用英文说出自己对感恩节的了解。 有余力的班级可以学习这首歌曲。 【设计意图】 本部分比较轻松，学生欣赏歌曲，通过欢乐的歌曲帮助学生进入教学场景。在轻松欢快的气氛下，学生不仅能够享受英文歌曲，也可以在愉快的心情中掌握英语。 二、启发思考 【教师预设】 1. 教师询问学生知道哪些节假日。 T: What holidays do you know? S:… 2. 教师展示不同节假日的图片，教授这些节日准确的英文表达。 3. 教师展示图片，学生回答图片是什么节日。 T: What festival is in the picture. S: In the picture, it’s the National Day. 【学生活动】 学生回答自己知道的节日的英文。 学生和老师进行对话，结合图片学习这些节日的英文表达。 学生之间根据节日图片进行对话练习。 【设计意图】 本环节的主旨在于向学生介绍练习1中的节日，帮助学生了解这些常见节日准确的英文表达，避免错误的翻译，同时为接下来的学习做出铺垫。 三、自主或小组探究 （一）活动探究 【教师预设】 1. 教师播放本课的对话视频，请学生仔细观看并获取对话的细节信息。。 2. 教师展示问题，让学生回答，之后核对信息并给出依据。 Which festival is Simon’s favorite? What do Americans do on Thanksgiving? Who wrote the poem about Thanksgiving? 【学生活动】 1. 学生观看对话视频，记录视频中的细节和主旨。 2. 学生找出对话中的依据，和教师核对。 （二）个人探究 【教师预设】 教师通读全段对话，并根据文本讲解上一环节的问题。 教师通讲整段对话，并讲解和复习重难点单词和句型。