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土建类专业毕业设计改革探索 摘要:为适应当前社会与企业对土建类专业人才的需求，基于OBE理念探索地方院校土建类专业面向工程素养和创新能力培养的毕业设计改革。通过改革毕业设计，探索与OBE理念相匹配的毕业设计改革课题形式与评价体系等有益于提高学生工程技术能力和社会适应力的毕业设计人才培养模式。通过实行校企合作团队联合毕业设计、认可学科竞赛内容作为毕业设计课题等形式进行毕业设计改革实践，同时加强毕业设计过程管理，培养学生多维度的专业能力，实现了人才培养方案预期目标。 关键词:OBE;理念;地方院;校土木工程;毕业设计 地方本科院校是为服务区域经济社会发展和培养高素质复合型应用型人才最主要的基地，毕业生绝大多数直接面向地方基层和企业的生产一线，其核心能力要求为解决实际工程问题的能力。[1]根据成果导向（OBE）教育理念开展土建类本科人才培养及毕业要求达成度评价，确保毕业生毕业时达到专业培养目标是我国高校土建类本科专业面临和需要解决的重要问题。[2]毕业设计作为专业培养计划最后一个环节，是对学生综合运用所学专业知识和其它知识解决专业相关工程问题的综合训练环节，也是检验学生受教育后是否达到学校专业教育培养目标和社会需求的重要环节。现有的毕业设计内容和能力培养模式存在很多问题，理论知识和实践技能不匹配，培养的学生很难满足社会和企业的用人需求。因此有必要对传统的毕