沪科初中数学七下《幂的运算《幂的乘方与积的乘方》教案 （公开课获奖）2022沪科版2 .docVIP

《幂的乘方与积的乘方》 教学目标： 和积的乘方法那么，并会用它熟练进行运算. 和积的乘方公式. 3.会区分幂的乘方和同底数幂乘法. 教学重、难点： 和积的乘方法那么，并会用它熟练进行运算. 和积的乘方法那么的推导过程. 教学过程： 幂的乘方 一、情景设置 回忆同底数幂的乘法 同底数幂的乘法法那么：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；即am·an=am+n〔m、n都是正整数〕. 4的乘积？经过试验，同学们会发现黑板上写不下. 4的乘积？ 根据乘方的定义，100个104的乘积不就是〔104〕100吗？ 二、自主探索，感知新知 64表示_________个___________相乘〔4个6相乘〕 〔62〕4表示_________个___________相乘〔4个62相乘〕 A3表示_________个___________相乘〔3个a相乘〕 〔a2〕3表示_________个___________相乘〔3个a2相乘〕 推广形式，得到结论 1．〔am〕n表示_______个________相乘〔n个a相乘〕 =________×________×…×_______×_______〔=〕 =__________〔=a〕 即〔am〕n=______________〔其中m、n都是正整数〕 2．通过上面的探索活动，发现了什么？ 幂的乘方，底数不变，指数相乘． 三、典型例题 例题解析： 判断题，错误