《电荷》教案 （公开课教案）2022年北师大版3 .docVIP

《电荷》 教学目标 1、认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用； 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位； 3、了解原子结构，认识元电荷。 教材分析 本节学习：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、导体和绝缘体的知识。本节内容是电学中理解许多电现象的根底，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。 教学方法 参与式教学：一是做好实验，采用学生实验，教师演示的方法。突出物理科学以实验为根底的特点。二是设疑问、启发、诱导，以学生为主体。三是注重渗透物理科学方法。四是利用多媒体为辅助教学方法，通过观看视频理解知识点。 完本钱节内容需要有生活经验，同时还要注意观察生活中有关电学的知识。 本节的教学要求以学生已有的经验引入，通过小实验使学生将生活中的现象重现，学生主动参与，在实验的过程中，学会通过客观现象探究其背后隐含的客观事实，认识形成物理概念的科学探究方法，体验科学探究的重要性。 教学过程 一、引入新课 教师演示“木梳梳头，头发飘起〞，“用手捋塑料绳，绳的下端分开〞多媒体展示课题 二、进入新课 学生实验1：根据表格要求，进行实验，并完成表格。 实验次数 直接靠近纸屑的物体 能不能吸引纸屑 摩擦后靠近纸屑的物体 能不能吸引纸屑 1 塑料尺或塑料笔 塑料尺或塑料笔与头发摩擦 2 玻璃棒 丝绸