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小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿优 小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿优 秀范文锦集 秀范文锦集 4 ;8 ;9 4 ;8 ;9 门德尔松 岁从母学习钢琴 岁学习作曲 岁登台演奏钢 门德尔松 岁从母学习钢琴 岁学习作曲 岁登台演奏钢 ;17 1834 琴;17 岁发表作品 《仲夏夜之梦》已属作品。1834 年他在杜塞尔 琴 岁发表作品 《仲夏夜之梦》已属作品。 年他在杜塞尔 多夫担任指挥时，他阅读了海涅的抒情诗，灵感突现，迅速写下 多夫担任指挥时，他阅读了海涅的抒情诗，灵感突现，迅速写下 了这首被世人广泛传唱的名曲 《乘着歌声的翅膀》。以下是整理 了这首被世人广泛传唱的名曲 《乘着歌声的翅膀》。以下是整理 的小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿，希望可以提供给大家进行参 的小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿，希望可以提供给大家进行参 考和借鉴。 考和借鉴。 小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿范文一 小学音乐乘着歌声的翅膀说课稿范文一 一、教学目标 一、教学目标 【情感态度与价值观】以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘 【情感态度与价值观】以甜美的声音用充满爱的情感演唱《乘 着歌声的翅膀》。 着歌声的翅膀》。 【过程与方法】参与欣赏合唱感受艺术歌曲带来的美感，并 【过程与方法】参与欣赏合唱感受艺术歌曲带来的美感，并 大胆地表现自己的想法。 大胆地表现自己的想法。 【知识与技能】学会运用简单的音乐语言评价作品。 【知识与技能】学会运用简单的音乐语言评价作品。 二、教学重难点 二、教学重难点 【重点】有感情的演唱歌曲。 【重点】有感情的演唱歌曲。 【难点】通过欣赏认识艺术歌曲的艺术价值。 【难点】通过欣赏认识艺术歌曲的艺术价值。 三、教学用具 三、教学用具 德国艺术家的作品和相关的资料、录音机、电子琴。 德国艺术家的作品和相关的资料、录音机、电子琴。 四、教学过程： 四、教学过程： ( ) ( ) 一 导入新课 一 导入新课 1. 1.播放童话故事《白雪公主》 播放童话故事《白雪公主》 (1) ? ? (1) ? ? 提问： 《白雪公主》出自哪部童话集 作者是谁 哪个国家 提问： 《白雪公主》出自哪部童话集 作者是谁 哪个国家 ?  的?  的 (2) ?  (2)同学们都知道德国有哪些的艺术家和诗人?  同学们都知道德国有哪些的艺术家和诗人 ( ……) ( ……) 黑格尔、马克思、歌德、贝多芬、海涅、门德尔松