高中数学 人教版 《极坐标系的概念》部优课件.pptVIP

授课人：段香坪 从农行 向北 800米 请问：大修厂 在哪？ 请分析上面这句话，他告诉了什么？ 从农行向北走800米！ 出发点 方向 距离 在生活中人们经常用方向和距离来表示一点的位置。这种用方向和距离表示平面上一点的位置的思想，就是极坐标的基本思想。 学习目标 1.理解极坐标的概念 2.能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置，体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别 情境1：如图是某校园的平面示意图，请回答问题： 类比建立平面直角坐标系的过程，怎样建立用距离与角度确定平面上的点的位置的坐标系？ 思考一： 一、极坐标系的建立： 在平面内取一个定点O，叫做极点； 自极点O引一条射线OX，叫做极轴。再选定一个长度单位、一个角度单位（通常取弧度）及其正方向（通常取逆时针方向）， 这样就建立了一个极坐标系。 X O 二、极坐标系内一点的极坐标的规定 记M是平面内一点，极点O与点M的距离︱OM︱叫做点M的极径，记为?；以极轴OX为始边，射线OM为终边的角xOM 叫做点M的极角，记为?。有序数对(?,?)就叫做M的极坐标，记为M（?，?）。 X O M ? ? 一般地,不做特殊说明时,我们认为 可取任意实数 例1. 如图，写出各点的极坐标： 。 O x ? 4 ? 2 5? 6 4? 3 5? 3 ? A ? B ? C ? D ? E ? F ? G ? A(4,0) B(3, ) ? 4 C(2, ) ? 2 D(5, ) 5? 6 E(4.5, ?) F(6, ) 4? 3 G(7, ) 5? 3 例2 如图所示。用点A,B,C,D,E分别表示教 学 楼，体育馆，图书馆，实验楼，办 公楼的位置，建立适当的极坐标系，写 出各点的极坐标。 解：以点A为极点，AB所在的射线 为极轴（单位长度为1m),建 立极坐标系。 点A, B, C, D, E的极坐标分别为（0，0）,(60,0), 建立了极坐标系后，给定?和? ，就可以在平面内唯一确定一点M，反过来，给定平面内任意一点，也可以找到它的极坐标（?，?） 。 思考二： 在极坐标系中, 表示的点有什么关系？ 上述极坐标表示同一个点， 都表示这个点。平面内一个点的极坐标有无数种表示。 你能从中体会极坐标与直角坐标在刻画点的位置时的区别吗？ 思考三： 现在我们学习了两种坐标系，总结一下 它们的区别与联系 平面直角坐标系 极坐标系 定位方式 点与坐标 外在形式 横坐标、纵坐标 角度和距离 点与坐标一一对应 点与极坐标不一一对应 原点，x轴，y轴 极点，极轴 联系：在坐标系下。都能精确的刻画一点 的位置。 由极径的意义可知?≥0;当规定极角?的取值范围是[0,2 )时,平面上的点(除极点外)就与极坐标（?，?）建立一一对应的关系。 我们约定,极点的极径?=0,极角是任意角，极点极坐标记为 。