同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法.docxVIP

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  • 2021-09-07 发布于四川
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同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方、同底数幂的除法.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学问点一 同底数幂得乘法法就 : 同底数幂相乘 a m ·an= (m,n都就是正整数 ) 运算形式 :( 同底,乘法 ) 运算方法 :(底不变,指加法 ) 当三个或三个以上同底数幂相乘时 ,也具有这一性质 , 用公式表示为 am ·an·ap = am +n+p (m,n, p 都就是正整数 ) 学问点精讲 1.同底数幂相乘法就要留意懂得“同底,相乘,不变,相加”这八个字 . 2,解题时要留意a得指数就是1 . 3,解题时 , 就是什么运算就应用什么法就 . 同底数幂相乘 , 就应用同底数幂得乘法法就 ; 整式加减就要合并同类项 , 不能混淆 . 4,- a2得底数 a, 不就是 —a . 运算 —a2·a 2得结果就是 —(a2· a2) = —a4 , 而不就是 (— a)2+2=a4; 5. 如底数就是多项式时 , 要把底数瞧成一个整体进行运算典型例题讲解 例一,填一填 ⒈ = ; ⒉ = ; ⒊ ; ⒋假如 , 就 n= 例二,做一做 1;运算 ⑴ ⑵ ⒉一台运算机每秒可做 1010 次运算 ,它在5× 102 秒内可做多少次运算? 例三, ⒈我们知道 : 假如 a+b=0 , 那么 a,b 互为相反数 , 您知道 2a+3b- 4c 得相反数就是谁吗?您会化简式子吗?其中 n 为正整数 ⒉如m,n就是正整数 , 且, 就m, n得值有【 】 A , 4 对 B,3对 C,2 对 D.1 对课堂练习 一,细心选一选 ⒈已知 , 就n得值为 【 】 A 1 8 B 12 C 8 D 27 ⒉以下各式中 ,运算结果为 x 得就是 【 】 A;(-x) ·(- x) B.(— x)· x C.( - x)· (- x) D, (-x)· ( -x) 二,耐心填一填 ⒈ = 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ⒉ = 三,专心做一做 : 运算 : ⑴ ⑶ ⑷ ⑵ 提高训练 一,细心选一选 ⒈如 , 就得值为 【 】; A ; 5 B 6 C 8 D 9 3 D 6. - b⒉含有同底数得幂相乘与整式加减得混合运算 ,要先进行同底数得幂相乘 , 3 D 6. - b 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 A. 0 B ; - 学问点二 3 2b C; 2b 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 幂得乘方 ,底数_ _ ,指数__ (am)n = _ ____ ___ _(其中 m,n 都就是正整数 ) 例题精讲 224类型一 幂得乘方得运算例1 运算 2 2 4 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ⑴ (5 4 ) 3 ⑵- ( a ) 3 ⑶ ⑷[ ( a+b) ] 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 随堂练习 (1) ( a4) 3+m ; (2)[( -) 3] 2; ⑶[ -( a+b) 4] 3 y类型二 幂得乘方公式得逆用 y 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 例 1 已知 ax随堂练习 = 2, a =3, 求 a2x+y; a x+3y 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 x y x +3y ( 1 ) 已知 a =2 , a =3, 求 a (2) 假如, 求 x 得值随堂练习 4 3 x 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 已知 : 8 × 4 =2 , 求 x 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 类型三 幂得乘方与同底数幂得乘法得综合应用例 1 运算以下各题 (1) ⑵ ( - a) 2· a7 ⑶ x3· x· x4+( - x2) 4+( - x4) 2 (4)( a- b) 2( b- a) 3,当堂测评填空题 : 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 (1) (m2)5 = ;-[ (-)3]2=_ _ _;[- (a+b)2 ]3=__ , (2)[ —(-x)5]2·(—x2)3= ___ _;(xm)3·(—x3)2=_ _; (3)(— a)3·(an)5 ·(a1— n)5=__ _ ; - (x- y)2·(y— x)3=___ . 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 (4) x12=(x3)( _ )=(x6)( __ _), 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 (5)x2m(m +1) =( )m+1 ; 如 x2m=3,就x6m= _ , 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 x (6) 已知 2 510判定题 5 10 

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