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- 2021-09-09 发布于山东
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小学数学青岛版二年级下册信息窗二导学案
小学数学青岛版二年级下册信息窗二导学案
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小学数学青岛版二年级下册信息窗二导学案
小学数学青岛版二年级下册
《用有余数的除法解决问题》导教案
班级： 姓名：
【学习目标】
我会用竖式计算有余数的除法。
我能说出有余数的除法的计算方法。
这节课上，我要仔细听课，踊跃思虑，主动沟通。【学习过程】
一，学习准备：
竖式计算 20 ÷4= 24 ÷4= 28 ÷4=
二，合作研究
任务一 22 个野果均匀分给 4 个同学，每人分几个？还剩几个？（用 22 根小棒取代
个野果，着手分一分）算式：
思虑：借助小棒分东西有什么不方便的地方？
任务二
48 个蘑菇均匀分给 9 个同学，每人分几个？还剩几个？
列出算式：
竖式计算：
任务三
野营小队共有 17 人，每顶帐篷住 3 人，需要搭多少顶帐篷？
列出算式：
竖式计算：
思虑： 5 的单位是什么？ 2 的单位是什么？需要多少顶帐篷呢？
【自主练习】
郁金香： 20 百合： 14 玫瑰： 16
（1）每个花瓶插 5 枝郁金香，能插几瓶？
□÷□=□（瓶）
（2）每个花瓶插 4 枝百合，能插几瓶，还剩几枝？
□÷□=□（瓶） ??□（枝）
（2）每个花瓶插 3 枝郁金香，能插几瓶，还剩几枝？
□÷□=□（瓶） ??□（枝）
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