一课研究之加深意义理解把握除法本质.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 个人资料整理，仅供个人学习使用 PAGE PAGE # / 2 一课研究之加深意义理解，把握除法本质 ” 原创20XX-05-11 一课研究一课研究一课研究 一课研究微信号 ykyj20XX 功能介绍 谢天谢地您来了 ！我们是推进阅读的志愿者，虽然制 作微信是业余，且无经费回报，但衷心希望您 揩加专业阅读量，提高职业幸福感 ”这里将 为您提供有用、有趣的数学教学专业信息。关注 ?课研究”，您一定会阅读数量更大，专业 0 向你介绍我是谁水平更高，生活、工作更幸福 !1 向你介绍我是谁 大家好！我是华丽英，来自杭州市天长小学，是朱乐平名师 工作站第一组的成员。期待与您在 ―课研究”的路上携手共进！ 2 本期内容有哪些1 .听一听：加深意义理解，把握除法本质2 .读一读：《除法一步应用题》 教 学设计介绍3 .笑一笑：数学笑话3 轻轻松松听听书 沟熠金富^爱建谴净祸测利。 坚持阅读8分钟人教版第四册《除法一步应用题》 坚持阅读8分钟 人教版第四册《除法一步应用题》 教学设计介绍 0 0 、多元表征：初步理解除法算式的意义 1、画图表征除法算式的意义师：同学们，我 们已经学过了除法，谁来说一道除法算式？根据学生的回答， 出示相应的算式。如：15寸=3。 师：这道除法算式表示什么意思呢？你能不能画图表示？ （ 1）学生画图表示 15与=3的意 B.点