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英语调查问卷解析总结计划报告总结计划 英语调查问卷解析总结计划报告总结计划 英语调查问卷解析总结计划报告总结计划 英语调查问卷分析报告 一、调查目的： 长期以来，我校作为一所农村小学， 学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。 个别教师虽然比拟注重这方面， 但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态， 学生学习英语的良好习惯差， 不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差， 不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。 ?英语课程标准?特别强调学生要能用所学的英语做事情， 在做事情的过程中开展语言能力、 思维能力以及交流与合作的能力。 语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的时机，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作开展交流与合作的能力。 由此可见，要改变我校学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴 趣，培养其良好的学习习惯。 我们对本校 120 名不同阶段的学生进行 了一次问卷调查。 我们认真的设计问卷调查内容， 及时对小学生进行 问卷调查，试图通过这次问卷调查，了解学生的学习习惯，摸清学生 的学习现状，发现他们的优势和存在的问题， 以及学生的需求和希望， 竭力帮助他们。 二、现状 三个年级 121 个学生具体情况如下 . 1、 42 学生比拟喜欢英语， 63 学生很喜欢英语 ,6 个学生不喜欢英 语. 由此可见 ,大多数学生喜欢英语 . 2、认为学习英语最困难的是听录音的学生有 29 个人；认为学习 英语最困难的是背单词的学生有 34 个人；认为学习英语最困难的是 学对话的学生有 58 个人。 由此可见 ,学生对话学习困难大 . 3、认为学习英语最容易的是听录音的学生有 42 个人；认为学习英语最容易的是背单词的学生有 42 个人；认为学习英语最容易的是学对话的学生有 37 个人。 由此可见 ,学生觉得听录音 ,背单词比拟容易 . 4、喜欢教师比拟安静的听教师讲解上英语课的学生有 25 个；喜欢教师轻松、活泼上英语课的学生有 72 个；喜欢教师有竞争和纪律 的上课的学生有 22 个。 由此可见 ,学生喜欢轻松、活泼上英语课 . 5、课堂上经常发言的学生有 29 个；课堂上不发言的学生有 8 个； 课堂上偶尔发言的学生有 84 个。 由此可见 ,学生大多数都偶尔发言 . 6、你每天英语课外花 30 分时间做英语作业的学生有 96 个；你 每天英语课外花 30 分至 1 小时时间做英语作业的学生有 12 个；你每 天英语课外花 1 小时以上时间做英语作业的学生有 13 个。 由此可见 ,大多数学生在英语学习上花的时间比拟少 . 7、一直预习的学生有 66 个；偶尔预习的学生 44 个；从不预习 有个 10. 由此可见 ,预习的学生大约占学生总数的一半 . 8、自主朗读每天至少 0 分钟，从不读的学生和想读就读，很随 意学生有 37 个；自主朗读每天至少 15 分钟 84 个学生都能每天读。由此可见 ,大多数学生自主朗读做得比拟好 . 9、喜欢做制卡片等动手的英语作业学生 67 个；不喜欢做制卡片 等动手的英语作业学生 11 个；比拟喜欢做制卡片等动手的英语作业 学生 40 个. 由此可见 ,学生比拟喜欢动手学习 . 10、会及时完成英语作业的学生有 107 个，没有不会及时完成英 语作业的学生 14 个。 由此可见，大多数学生能够及时完成英语作业 . 11、喜欢英语老师几乎全英文上课的学生有 24 个；喜欢英语老师 英语和汉语结合上课的学生有 96 个；有 1 个人喜欢大半时间汉语上 课。 由此可见 ,学生门非常喜欢英汉结合上英语课 . 12、学习英语主要原因是喜欢学习英语的学生有 64 个；学习英语 主要原因是想考好成绩的学生有 46 个；学习英语主要原因是得到同 学、老师和家长的赞赏喜的学生有 19 个。 由此可见 , 13、会及时复习新学的英语的学生有 32 个；不会及时复习新学的 英语的学生有 0 个；有时会及时复习新学的英语的学生有 7 个。 14、学生认为学习新的英语内容要掌握快些，好些的建议和意见 有以下几方面： 三、学生建议和意见 1〕先朗读，再读熟，最后背诵。 2〕要多读多写。 3〕好好阅读英语，以后到说英语国家学习。 4〕多表扬，让学生认真学习英语。 5〕努力多唱歌曲。 6〕要记住单词、句子，还要背诵。 7〕多听录音 8〕多背单词 9〕多复习课文 1