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安徽教师资格认定考试考试真题卷（2） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.对有关历史生活的领会，不能缺少____ A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观 参考答案：A[解析] 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解进行的一种直观形式。对有关历史生活的领会，不能缺少言语直观。 2.在预先设置的情境中进行观察，这种观察属于____ A．自然观察法 B．参与观察法 C．控制观察法 D．非参与观察法 参考答案：B[解析] 在预先设置的情境中进行观察，这种观察属于参与观察法。 3.根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、____和总结性评价。 A．相对性评价 B．绝对性评价 C．形成性评价 D．标准参照评价 参考答案：B[解析] 根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、绝对性评价和总结性评价。 4.先行组织者教学策略是给学习者提供____ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对 参考答案：C[解析] 先行组织者教学策略是给学习者提供认知框架。 5.李斌总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于____ A．焦虑 B．强迫行为 C．强迫观念 D．强迫恐惧 参考答案：B[解析] 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为。 6.个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于____ A．操作熟练 B．操作整合 C．操作模仿 D．操作定向 参考答案：C[解析] 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试作出某种动作。 7.____是学生心理健康教育的主要场所。 A．学校 B．家庭 C．社会 D．工作单位 参考答案：A[解析] 学校在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。 8.程序教学的创始者是____ A．斯金纳 B．普莱西 C．加涅 D．布鲁纳 参考答案：B[解析] 程序教学的创始者是普莱西。 9.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的____ A．信息加工 B．学习活动 C．复杂记忆 D．理解 参考答案：D[解析] 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。 10.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准?____ A．非病态 B．良好适应状态 C．理想状态 D．正常状态 参考答案：C[解析] 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中理想状态这一标准。 11.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略 B．精加工策略 C．元认识策略 D．复述策略 参考答案：B[解析] 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了精加工策略。 12.先行组织者教学技术常用于____ A．接受学习 B．发现学习 C．个别化学习 D．掌握学习 参考答案：A[解析] 先行组织者教学技术常用于接受学习。 13.“一好百好，一坏百坏”，这种社会认知效应称为____ A．刻板效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．首因效应 参考答案：C[解析] 晕轮效应是指评定者在考查被测评者的工作时，因为被测评者的某个特性而去推断其他特性，造成“一好百好，一差百差”。 14.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为____ A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 参考答案：B[解析] 根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分的两种类型。正迁移也叫“助长性迁移”，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 15.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是____ A．艾宾浩斯 B．巴甫洛夫 C．冯特 D．弗洛伊德 参考答案：A[解析] 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。研究结果被绘制成曲线，这就是百余年来一直被广泛引用的经典的艾宾浩斯遗忘曲线。因此，答案选A。 16.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为____ A．时快时慢 B．不快不慢 C．先慢后快 D．先快后慢 参考答案：D[解析] 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 17.____教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A．专制型 B．放纵型 C．民主型 D．集体型 参考答案：C[解析] 民主型的教育模式意味着对儿童的平等与尊重，真诚的热爱与接受，合理的控制与宽容。民主型教养模式下的儿童是最成熟的。 18.人格决定一个人的生活方式