大学生主题教育网站建设研究.docVIP

大学生主题教育网站建设研究 “飞入寻常千万家”的网络，早已与大学校园接轨，与专业研究、情感交流、创业就业、党建创新等方面息息相关。中共中央国务院《关于全面和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要加强互联网与高校教育相融合、促协调、共发展的品牌建设，运用大学生擅长的学习方式开展主题网站教育，推进教育信息化进程。高校领导者要关注大学生主题教育网站建设，要不断出新意，搞实践，攀新高，在新媒体时代下，务实大学生主题教育网站高成效。 1教育网站现状分析 目前，网络上充斥着各种教育网站，在对现存的这些网站进行分析整理后发现，大多教育网站存在教育主题不明确、内容形式单一化、内容价值缺乏实质性、学习资源杂乱且更新慢等弊端。有些教育网站内容甚至是一字不差照搬网络上的，缺乏创新性、突破性。有的网站缺乏专门人员的管理维护，在网站内容上长期不更新，变成了半荒废网站。大多数网站在网页设计过程中只注重了表面形式的表达而忽略了内容结构性。还有些网站首页上颜色设置过于花哨、导航栏的分类太过于细致，缺乏针对性。因此，要规整各类教育网站，实现真正的实践育人效果。 2大学生主题教育网站建设的新思路 基于上述对网络现状的思考及实际情况，网站的建设借以网络环境，从教学的基本要求入手，学生的诉求为依托，建立现代网络背景下，主题教育教学的操作系统网站。突出其灵活互动性和内容多维度的网站特点，与实际紧密相连，更好的为教学进行服务。2.1明确教学目标，实现教学目的。网站是一个动态化的系统体系，其所有的内容主题是灵活、可调整的。可以对网站中的内容进行动态性的实时更新。主题教育需要紧密围绕着教学目标来实施教学计划，主题网站围绕着这一目标，通过调查、测试和小组讨论等互动形式满足不同大学生人群对于学习知识的不同需求。再者，应有针对性的进行主题教育，大学生不能单纯的依照教学内容学习，还要培养其自身的综合素质。在此基础上，最高效率的提高大学生学习的积极性，最大限度的实现主题教育的目标。2.2全面丰富学习内容，增强核心吸引力。在网站建设的过程中，内容是最基本的中心主题。只有以大量的教学内容和信息资源为基础，丰富信息资源量，网站才能引起用户的访问。其次，对于大学生来说，主题教育的这些课程很乏味、抽象。能把专业化、生硬的语言，生涩的理论知识，以生动形象的方式向学生展现出来，增加学生在学习过程中的乐趣，此外，可以从多维度围绕主题丰富内容，将教学内容和实践相结合，以学生作为教育的主体，切实的将网站的作用发挥出来。充分调动大学生的学习热情，利于网站建设内容功能作用的发挥。2.3进行信息资源有效整合，提高网站内容质量。网络上关于教育的资源很多，为师生们带来了许多好处便利。但是面对网络上各式各样的信息资源，有些资源质量却参差不齐，寻找高质量、有用的教育资源变的更加困难。对于学生来说很难分辨出资源的好坏，这就需要在网站资源发布时进行多方面的筛选，为同学们呈现出高质量的学习资源。那么对于这网站内容发布者来说，就需要拥有很高的辨别好坏的能力。对网络上的资源进行挑选对比筛选后，删减相似的、重复的资源，将有用的信息保留，迁移到网站内容中。在面对那些在主题教育内容中有消极或者有争议性的内容时，应进行删除或修改。提高网站的教育信息资源质量的水平。2.4优化网站界面结构设计，提高实效性。进行网站设计的过程中，界面设计直接影响了网站用户的使用的体验。好的结构可以让用户快速、高效的找到所需信息。结构设计要从学生、老师的角度出发，符合主体用户的客观的逻辑思维和习惯认知，重视其可用性、高效性和美观性。网站建设要有页面框架和页面的层次关系。这就需要网站的页面排版工整，实用、简洁。色彩搭配美观，图文搭配、声像结合，合理布局网站，达到让内容展示达到详略得当的效果。2.5完善建设人员管理体系，改善网站技术水平。网站的管理人员为网站的建设和维护提供了技术的保障。人员队伍的管理也是网站的重要一环。为了使网站运行正常，充分发挥其作用。应加大人力、物力和财力的大量投入。①从相关专业中选拔专业能力强的学生，组织参加技术培训来更深层次学习有关于网站的理论素养和实践技术操作的能力。②增强对网站管理人员进行思想政治和网络安全方面的教育培养力度。随着信息化的发展网络信息安全也变得更加重要，国家也在不断地对网络安全方面的法律法规进行修改和完善。加大对网民信息安全的保护力度。 3大学生主题教育的积极作用 3.1网站服务方面的作用。作为一种新型的教学途径及教学方法，其具有的强大交互性功能，网站的服务效果作用也非常明显。作为随时随地即时学习的网站，首先能基于现实满足教学任务的建设，并不断的通过不同时期的内容侧重点，来灵活修改网站的首页主题。其次，网站在进行信息资源整合的过程中，已经为