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幼儿园大班防溺水安全教案及反思 幼儿园大班防溺水安全教案及反思一 活动目的： 提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料 活动导入 教师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？” 教师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？ 活动过程 教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 讲述案例《水库摸鱼，深水丧命》请幼儿说说从中知道些什么？ 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？ （1）这几个小朋友违反了哪些安全规则？ （2）我们应如何遵守安全规则? （3）教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不 能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 三、活动延伸：如何保护自己 幼儿园大班防溺水安全教案及反思二 夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得十分重要。 教学目的: 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 谈话引入 小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点： （一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。 我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。 （二）老师谈谈事例，幼儿讨论 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做? （三）说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救! 幼儿园大班防溺水安全教案及反思三 活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的能力。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 创设情境，谈话导入。 谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。 明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 自主讨论，预防中暑。 创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ 通过讨论，教师小结： 中暑的原因或条件； 怎样预防中暑。 请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 模拟游泳情境，学习游泳安全知识 到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，