《广东省近五次生物学业水平考试特点及教学设想》.pptx

广东省近五次生物学业水平考试特点及教学设想 教学困惑：课时少，任务重。针对考试特点来提高备考效率。1.考试特点2.教学设想1.考试特点1.1考试内容分布情况表1 广东省近五次学业水平考试三个必修模块理论知识分布情况知识内容2009.62010.12010.62011.12011.6均分必修一(分)312931293030.00 必修二(分)272826262626.60 必修三(分)312931323331.20 总分(分)898688878987.80 知识内容09.610.110.611.111.6均分1-1细胞的分子组成447955.801-2细胞的结构8875117.801-3细胞的代谢1111119810.001-4细胞的增殖533313.001-5细胞的分化、衰老和凋亡(含癌变)333353.402-1遗传的细胞基础222232.202-2遗传的分子基础645364.802-3遗传的基本规律101112141111.602-4生物的变异461343.602-5人类遗传病334212.602-6生物的进化222211.803-1植物的激素调节223342.803-2动物生命活动的调603-3人体的内环境与稳态686314.803-4种群和群落746776.203-5生态系统787797.603-6生态环境的保护112201.20总分898688878987.801.1考试内容分布情况表3 广东省近五次学业水平考试三个必修模块实验知识分布情况(分)实验内容2009.62010.12010.62011.12011.6均分必修一(分)910101199.80必修二(分)222222.00必修三(分)020000.40总分(分)111412131112.20知识内容09.610.110.611.111.6均分(1)观察DNA和RNA在细胞中的分布001120.80(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质122201.75(3)用显微镜观察多种多样的细胞000000.00(4)观察线粒体和叶绿体210000.60(5)通过模拟实验探究膜的透性220201.20(6)观察植物细胞的质壁分离和复原002221.20(7)探究影响酶活性的因素222201.60(8)叶绿体色素的提取和分离222021.60(9)探究酵母菌的呼吸方式000020.40(10)观察细胞的有丝分裂011211.00(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系000000.00(1)观察细胞的减数分裂000020.40(2)低温诱导染色体加倍002200.80(3)调查常见的人类遗传病220000.80(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用000000.00(2)模拟尿糖的检测000000.00(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化000000.00(4)土壤中动物类群丰富度的研究020000.00(5)探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替000000.00总分111412131112.201.2 试卷命题特点1.2.1 固定考题 五次考试的第一题都是以相同的问题考查“细胞学说的建立过程”，如题：1.（09.6至11.6）建立细胞学说的科学家是施莱登和（ B ） A.沃森 B.施旺 C.达尔文 D.克里克1.2 试卷命题特点 四次考试都以相似的问题考查“物质的跨膜运输方式”（除2011.6外）和“ATP在能量代谢中的作用”（除2009.6外），如题：4．（09.6）右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是（D） A.自由扩散 ? B.协助扩散? C.被动运输? D.主动运输4.（10.6）右图为某分子跨膜运输的示意图。由图可知，该分子的转运方式是（C） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输1.2 试卷命题特点1.2.2 简单变式（1）6月试卷和1月试卷比较，如题： 13.（11.6）图1为雌性中国鹿的体细胞染色体图解，中国鹿的正常精子中染色体数目为（A） A.23条 B.24条 C.46条 D.47条（图1）16．（11.1）二倍体水稻的体细胞有24条染色体，其正常花粉细胞（雄性生殖细胞）中含有的染色体数目应该是（B）A．6 条 B．12 条 C．36 条 D．48 条1.2 试卷命题特点1.2.2 简单变式（2） 6月试卷和6月试卷比较，如题：38.（11.6）人的口腔上皮细胞用甲基绿溶液染色后，在显微镜下观察，呈蓝绿色的结构是（D）A.溶酶体 B.叶绿体 C.细胞质 D.细胞核13．(10.6)为了观察DNA在细胞中的分布，取人的口腔上皮细胞，用甲基绿试剂染色后，在显微镜下观察到的结果应该是（C） A.细胞质呈