六年级美术《标签及品牌》第二课时教案解析总结计划.docx

六年级美术《标签及品牌》第二课时教案解析总结计划 六年级美术《标签及品牌》第二课时教案解析总结计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 六年级美术《标签及品牌》第二课时教案解析总结计划 PAGE 六年级美术《标签与品牌》第二课时教课设计剖析 课 题 第7课 标签与品牌 共2课时 第2课时 教 学 目 标 知识与技术目标：认识绿色食品的观点和基本特色，认识山炮包装的不形式和方法，及其在商业活动中的重要性。 过程与方法目标：掌握商品广告设计的基本因素、一般步骤和设计方法，为喜爱饮料产品设计包装。 感情态度与价值观目标：体验包装设计的应用性、商业性和艺术性、感觉艺术与生活的密切联系。 教课重 难 点 认识认识绿色食品，并对喜爱的物件做一个； 广告设计的方法； 教 法 学 法 赏识认识、体验感觉、议论评论、创作表现、自我评论教师教课活动设计 学生学习活动设计 一、讲话导入：上节课我们学习了为瓶装水或饮料设计包装，今日我们来持续学习包装的知识。 出示系列包装产品。系列包装是指把同一品牌下的不一样产品进行关系，形成一个系统，又叫家族包装。 二、察看剖析 、系列包装的特征：既有个性又有共性。 2、系列包装能够采纳的形式： ①造型、图案、排版、文字等一致，色彩变化。 ②图案、色彩一致，规格、造型发生变化。 ③文字、排版一致，规格、图案、色彩均有变化。 ④规格不变，其余元素均有变化。 ⑤除品牌外，其余元素有的变化。 三、设计指导 、平时生活中你接触过哪些系列产品，谈谈它们的包装 有什么特色。 2、教材中“东方树叶”的包装理念： ①茶文化流传的故事； ②这组系列包装有种共性和特征的变化； ③选择另一种变化形式，为“东方树叶”从头设计一组 系列包装形式。 3、设计方法的指导。 ①资料的选择：切合商品特征，方便商品储运、销售， 表现出商品的特色。 ②主题：可运用联想的方法为系列包装桷定一个主题， 进而确定系列包装设计的风格。 ③色彩：选择合适的色彩作为系列的包装色系。 四、自主表现 、作业要求：课本 P27页学习活动二。 2、学生作业，教师巡视指导，实时发现并解决问题。 五、展评沟通 分小组展现学生的设计成就，并选举出每组的销售员进 行产品介绍。 六、拓展延长 学生察看剖析它们的特色。 、出示一组不一样种类的系列包装产品，逐个剖析它们的 异同，并指引学生总结归纳。 2、联合不一样种类的系列包装图片，指引学生总结归纳 出系列包装能够采纳的形式。 1、学生举例说明。 2、剖析教材中“东方树叶” ，并谈谈它的包装理念。 3、学生疏组就以上方面进行议论，确认作业形式以及 组内分工。 学生依据作业要求进行包装设计练习。 学生从创意、理念、制作优良程度等方面进行。 教课 反省