探讨幼儿园校园安全.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 探讨幼儿园校园安全 XX：  教育是未来之本，随着我国社会经济的飞速进展，人们对教育事业特别是作为学校教育起点的教育事业的重视逐渐增强，教育的功能空间载体——园被人们寄予了更多的情感和希望，如何制造一个有利于身心进展，使其制造性、个性和社会性都得到合理培养的空间，成为园设计的关键。  然而，近年来未成年人教育空间如园、小学各类安全事件频发，这必定引起研究人员和设计者对园设计中的各类安全因素的重视、反思、总结，进而探究如何在实现教育空间功能性、开放性、趣味性、人本性、亲自然性的同时，保证教育空间的安全性成为非常重要的课题。本文以幼儿园的安全设计为切入点，在探讨安全隐患的来源的基础上，对园的安全设计进行深入研究和探讨，以期对幼儿园建设和教育空间的安全性设计有一定的帮助。  1安全隐患的“来源：  “安全”是一个复杂而广泛的概念，辞海对于安全的解释是指不受威胁，没有危险、危害、损失。 GJ标准(GB/T 28001)对“安全”给出的定义是:免除了不可接受的损害风险的状态。从未成年人教育场所的设计角度来说，安全意味着身体上的物质安全和环境安全，以及心理上对空间氛围的感知安全。结合场地及空间设计的角度进行综合考虑和分析，我们认为园的安全隐患主要存在于下几个方面：