德育工作先进集体申报表.docx

德育工作先进集体经验材料 附件 2 新密市中小学德育工作先进集体申报表 学校（盖章） 主要成绩 途理想信念教育。 学校结合学生成长的身心特点， 途理想信念教育。 学校结合学生成长的身心特点， 规划德育工作目标、 内容， 创新学校德育方式方法，把德育渗透于教育教学的各个环节。学校依托“育 人导师制”德育工作平台，构建出全方位、立体式全员育人德育工作网络， 为学校各项教育教学活动的顺利开展保驾护航。 1．学校坚持对各位导师（任课教师）和总导师（各班班主任）加强业 务培训，学校每周星期二举行学生、导师沟通交流会，学生敞开心扉向自己 的导师畅谈学习生活的得失和快乐，每位导师为自己的受导学生解疑答惑， 从而使学生轻装前行，快乐学习。每月都举行“导师协商研讨会” ，各位导师 之间针对在“育人导师制”工作中存在的不足和取得成效的经验进行探讨和 交流，提高了学校“育人导师制”的工作效率。 2．深化爱国主义教育，弘扬传统文化、革命精神。学校坚持每周一次 的升旗仪式，积极开展重阳节“情暖老人心”慰问老人活动， “走进基地，走 进社会”社会实践活动、教师节演讲比赛、喜迎十八届三中全会大型演讲比 赛等活动，中华经典诗文朗诵等主题系列活动，这些活动有效激发了学生爱 国热情，帮助其树立正确的人生观、世界观和价值观。 3．学校德育处、团支部等部门定期组织召开主题班会， 每班周一第七 节课为固定班会课，每节班会都定主题、定内容；每周积极开展“优胜班级” 评比活动；学期初举行“行为规范推进月”活动，促使学生依照《中学生日 常行为规范》生活、学习；学校每月还组织学生开展争创“文明之星” “进步 之星”“学习之星” “校园十佳明星”活动，有效调动学生学习积极性和良好 的竞争意识，促进了学生良好行为习惯的形成。 4．学校每学期都举办全体学生向 “三室一厅一吧” 告别的签名仪式活 动，学生遵纪守规自觉性明显提升，有效预防了违法违纪现象的发生。 5．学校定期组织召开家长会，构建和谐的家校关系，各位导师与家长 广泛接触，听取家长的意见，导师们平时工作中通过电话、短信、上门家访 等形式指导家长科学教育孩子，让家长全方位了解学校，认可导师的工作， 参与到学校德育工作中来。 我校施行的“育人导师制”已基本成为学校德育工作特色，极大地提 高了学校德育工作的实效性，在日益变化的社会发展中，我们的“育人导师 制”一定能够引领学生健康成长、快乐学习！让他们早日成长为祖国建设的 参天大树。 页脚内容 德育工作先进集体经验材料 学校意见 （盖章） 年月日 中心学校意见 （盖章） 年月日 新密市教育体育 局意见 （盖章） 年月日 新密市普通中学优秀学习小组审报表 新密县（市）、区学校（盖章） 班 70 班主 许 组 腾飞组 级 2 任姓名 名 成员 刘潇、桑福林、张洪豪、高一瑾、徐文博 姓名 此小组具有很强的目标意识和竞争意识。小组成员共同协商 制定了切实可行的团队目标，并且在具体的实际行动中能逐一落实。 小组有强烈的竞争策略和方法，勇于面对困难，并且善于冷静、耐 心地解决困难。 此小组具有很强的合作意识和小组荣誉感。善于虚心听取别 人的意见，能主动热情地与别人交往，组员间有浓厚的相互依赖的 和相互合作的关系。人人都有平等的自我表现的机会和条件，能够 在小组中相互交流，特别是对学习等方面有暂时困难的同伴能够提 供更多、更好的帮助。彼此尊重信任，共同分享成功的快乐。 与其他小组有和谐、竞争、合作的小组间关系。善于虚心总 结学习兄弟小组的优点，主动进行组与组之间的沟通和交流，吸取 精华，使本组的层次、竞争水平得到较快提升，从而使小组能在个 性活动中高质高效的完成任务。 此小组具有很强的责任意识。勇于承担班级管理责任，较好 的处理了班级的常规或突发事件。此小组曾多次获得校级优秀学习 小组荣誉。 页脚内容 德育工作先进集体经验材料 学校意见 （盖章） 2014年月日 中心学校意见 （盖章） 2014年月日 新密市教育体 育局意见 （盖章） 2014 年月日 附件 4 新密市普通中学优秀学习小组审报表 新密县（市）、区学校（盖章） 班 七一 班主任 组 陈 群英组 级 姓名 名 成员姓 马浩奎、王磊、陈烁、吴琪、尚艺佳 名 页脚内容 德育工作先进集体经验材料 主要成绩 1.该小组在学习上勤奋努力，目标一致，团结一心，在课堂上认真听 讲、积极发言，善于发现问题，提出问题，自习课纪律良好，营造出良好 的学习氛围，在期终考试中取得优异的成绩。 2.该小组有较强的合作意识和小组荣誉感。 组员之间在学习上互相帮 助，尤其是马浩奎对同学非常热心，对别人的问题