“前沿课堂”全国小学语文“统编”教材教学观摩研讨会学习心得.docxVIP

“前沿讲堂”全国小学语文“统编”教材教课观摩商讨会学习心得 “前沿讲堂”全国小学语文“统编”教材教课观摩商讨会学习心得 PAGE / NUMPAGES “前沿讲堂”全国小学语文“统编”教材教课观摩商讨会学习心得 2018 年“前沿讲堂” 全国小学语文 “统编”教材教课观摩商讨会学习心得 2018 年前沿讲堂全国小学语文统编教材教课观摩商讨会学 习心得 金秋十月，百果飘香。在这个丰产的季节 ，我到达了 绿城南宁，有幸遇到前沿讲堂，遇到专家、名师。感人于专家和名师的教课激情与智慧，眼里全部是学生，全部为了学生的成长 ; 感悟于适用、有深度的前沿讲堂和标新立异的辩课论课，值得我带回去，慢慢咀嚼，慢慢积淀，边学边做。短 短两天的观摩学习， 我看着、 听着、写着、反省着、 收获着，诚心感觉不枉此行 ! 一、遇到前沿讲堂 八节前沿讲堂，不论是专家课，仍是优良课 ; 不论是阅读教课，或是作文教课 ; 无不向我们展现了核心修养理念下的统编小学语文教材的讲堂教课新形态。出色的课例形象地 告诉我们要科学使用统编小学语文教材，就应在讲堂中实现双线教课，落实语文修养，指引学生深度阅读、深度思虑、深度学习。现摘取此中几节，说说自己观课的点滴领会。 ( 一) 窦桂梅的《葡萄沟》告诉我：求实、创新、有深度窦桂梅校长的《葡萄沟》扎实、和睦、活跃，有广度，更有深度。窦校长最吸引我们的不不过是她教课的激情，更主要