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体育与健康教师考试面试“答辩”技巧 答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。中公教师网为考生奉 上体育与健康教师考生面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握 ! 教资答辩主要出题的方向： 1. 教学实施类 是指再具体的教学过程中，提出一些应激的事件，考察考生的临场应变能力。 如：(1) 学生突然在你的课堂中哄堂大笑怎么办 ?(2) 学生在你的课堂上假装身体不适 而进行见习的的状况日益严重，你将怎么办 ? 2. 专业知识类 是指针对考生提出一些专门的技术或战术，需要考生去将动作技术或战术演示或叙 述出来。 如：请你展示足球的脚内侧踢球动作并适当讲解。 3. 课堂教授类 是指根据考生所讲解的内容之后，考官针对具体内容产生了疑惑进而提出的一些问 题。 如： (1) 你在课堂讲授的过程中如何体现新课程标准的基本理念。 (2) 你是否完成了 本节课的教学目标与教学重难点，试说明课堂中是如何进行的 ? 4. 结构化 是指从考生的自我认知、职业认知、职业素养、心理素质、应变能力、综合分析等 能力进行考察。 体育与健康教师考试面试“答辩”技巧 答辩在面试考试中最为灵活，也最能反映出考生的综合素质。中公教师网为考生奉 上体育与健康教师考生面试“答辩”技巧，希望考生能够灵活掌握 ! 教资答辩主要出题的方向： 1. 教学实施类 是指再具体的教学过程中，提出一些应激的事件，考察考生的临场应变能力。 如：(1) 学生突然在你的课堂中哄堂大笑怎么办 ?(2) 学生在你的课堂上假装身体不适 而进行见习的的状况日益严重，你将怎么办 ? 2. 专业知识类 是指针对考生提出一些专门的技术或战术，需要考生去将动作技术或战术演示或叙 述出来。 如：请你展示足球的脚内侧踢球动作并适当讲解。 3. 课堂教授类 是指根据考生所讲解的内容之后，考官针对具体内容产生了疑惑进而提出的一些问 题。 如： (1) 你在课堂讲授的过程中如何体现新课程标准的基本理念。 (2) 你是否完成了 本节课的教学目标与教学重难点，试说明课堂中是如何进行的 ? 4. 结构化 是指从考生的自我认知、职业认知、职业素养、心理素质、应变能力、综合分析等 能力进行考察。