部编人教版六年级语文上册《第二单元》全单元教学课件PPT优秀课件.pptxVIP

;;第一课时;;;;一九三四年十月间，中央红军主力从中央革命根 据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖 南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等 地，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、 政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于 在一九三五年十月到达陕北革命根据地。;;腾;;天涯海角;;;七律·长征 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。;远征：行走远路。本课指 二万五千里长征。 只等闲：平常，不放在眼里。 本 文指红军把历经的艰难困苦看作是 平平常常的事。;逶迤：形容道路、山脉、 河流等弯弯曲曲，连绵 不断的样子。;磅礴：气势雄伟，山很 险峻。;暖：温暖的感受（巧 渡金沙江后愉悦的心 情）。;这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长 征途中威武雄壮的“征难图”？;想一想，这首诗主要写了什么事？;初读课文后，红军战士给你留下的怎样的印象？;;;二、结合语境，解释下列加点词语的含义。;三、判断对错。;第二课时;;;;（含有千和万的词语）;这句诗在全文起什么作用？;;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。;;;暖：温暖的感受（巧 渡金沙江后愉悦的心 情）。;;;其实当时红军二、四方面军正在行军途 中，还未越过岷山，可毛泽东却说：“三军 过后尽开颜”，这是为什么？;从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪 些“喜”？”更喜“指什么？;从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更 喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情 基调？?;;;七律长征;一、读一读，说说诗句的意思和表达的情感。;2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。;;;毛主席的每一首诗词都是那样的豪情万丈， 成为了不朽的史诗。请同学们课后去收集毛泽 东的诗词，好好地读一读。;谢谢观看;;1、读了课题，你认为题目中的哪个 词能体现出狼牙山五壮士的精神？;1937 — 1945 年，为中国抗击日本帝国主义侵略 时期。中国共产党指挥八路军、新四军深入敌后，开 展了广泛的游击战争，开辟了敌后战场。1940 年前后， ??本侵略军集中大部分兵力，对中国共产党领导的敌 后抗日根据地进行了残酷的 “大扫荡”。抗日根据地军 民开展了艰苦卓越的反 “扫荡” 斗争。至抗战结束止， 中国抗日军民消灭日军 130 余万人。但中国人民也做 出了巨大的民族牺牲。据不完全统计，中国军民伤亡 达 2600 万人。;狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀 边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有 5 坨 36 峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它 不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的 武器装备库。;西郊山色郁苍茫， 载酒曾过易水阳。 壁耸青宵屏隐现， 峰开紫电剑光芒。;? 寇（kòu）（日寇）;;掩护;昂首挺胸;满腔怒火：心中充满仇恨。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。 全神贯注：形容注意力高度集中。 居高临下：处在高处，俯视下面，形 容处在有利地位。 坚强不屈：形容意志坚强，不可动摇。 豪迈：气魄大，勇往直前。 惊天动地：形容声音响亮。;课文主要内容;接受任务;你从文章中哪些地方能看出“壮士” 这一特点来。并勾画出你认为能体现 五位战士为“壮士”的语句。;班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了， 才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋 学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的 力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧 的，全神贯注地瞄准敌人射击。;;说说句子好在哪里？ 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹 豫。 文中这样写有力的突出了五壮士为了保护群 众及连队，早把个人生死置之度外，坚决果 断地把敌人引上绝路。;抢;顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决 心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。;说说句子好在哪里？ 石头像雹子一样：形容石头非常密集，像雹 子一样。 文中这样写说明五壮士在没有子弹的情况下， 毅然决定用石头当武器，英勇地同敌人进行 战斗，形象的表现出战士们对敌人的刻骨仇 恨。;拔;五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部 队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌 人，脸上露出胜利 的喜悦。班长马宝 玉激动地说: “同志 们，我们的任务胜 利完成了!”;课文几次讲到“五位战士胜利地完成了掩护 任务”？哪一次作为重点来写的？为什么要 这样写？ 第二次是作为重点来写，因为五壮士第一次 完成了任务，但他们如果当时就去追赶部队， 敌人有可能尾随而来，使群众和主力部队重 新陷入危险境地。为了更好的保证群众的安 全，他们决心把敌人引上绝路，并做好了与 敌人斗争到底的准备