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学校三年级英语口语测试方案
张媛
一,测试目的
1,明白,检查三年级同学英语学习状况
2,明白老师在使用教材,贯彻落实学校英语课程标准的情形
3,对比学校英语课程评判要求,促进考试改革,推动素养训练;二,测试时间
口语测试在 2021 年 6 月
三,命题特点
本次测试着重考查同学对所学的基础学问, 基本技能的把握情形以及初步的运用英语的实际才能;
四,实施要求
1,口语测试要有益于同学才能培育,自信心的树立,要形成同学连续学习的动力;在测试时要求老师在明白同学学习状况的基础上,运用多种方法,手段
尽可能让每一位同学心情开心地通过测试;
2,口语测试中要求师生有一对一的对话的过程,并尽可能采纳自然对话形式完成,同时老师要注意测试过程的自然流畅;
五,活动支配
(一) 1. 项目:认读单词
内容: Unit1 —— Unit8
标准:要求发音正确,朗读流利,声音美丽,嘹亮,吐字清楚正确( 2 分); 吐字较清楚,声音较为嘹亮( 1 分);吐字不清,声音偏低,有一处错误就扣
0.5 分,扣完为止;
方式:抽签打算所读单词组;
(二) 1. 项目:即兴问答
内容: Unit1 —— Unit6 中每个 Let ’ stalk 中重点句型
标准:每人回答三个问题,全部答对,表达完整为 3 分;回答疑题
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错一个扣 1 分,错两个扣 2 分,以此类推;
方式:老师提问 4 个问题,其他同学可以追问一个问题,追问的同学提问正确可以加 1 分,由这个项目免考的同学记录;
(三) 1. 项目:朗读表演
内容: Unit1 —— Unit6 StoryTime
标准:展现 StoryTime 节奏正确,声音美丽,嘹亮,动作到位,吐字清楚正确( 5 分);有韵律,节奏基本正确,吐字较清楚,动作基本到位,声音较为嘹亮( 3 分);有韵律,节奏较差,吐字不清,声音偏低,有一处错误就扣 0.5 分,扣完为止;
六,评判标准
以等级制评判方式进行, 8.5 —— 10 分为优, 6—— 8.5 分为良, 6—— 0 为暂未达标;
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致父母!出门在外,最牵挂最担忧我们的人是父母;不管飞到哪里,父母的爱就如手中的线始终牵着我们;父母在,人生尚有归处,父母去,人生只剩遗憾;钱再多有何用?不如多陪陪父母,
今生和他们的缘分只有一次,下辈子再也见不到了;中秋节,希望天下全部父母:身体健康,幸福高兴!
致爱人!由于有缘,才相遇,由于有爱,才相伴;夫妻是上辈子连续的缘分,今生能在一起过日子,就是最好的福分;虽然也会有磕磕绊绊,争争执吵,但是只要相互包涵,彼此懂得,
就能恩爱幸福的走完一生;亲爱的,感谢你始终陪着我,只要有你在,日子再苦,也是幸福,生活再难, 也感觉甜!中秋节,许下心愿,愿我们白首偕老,恩爱永久!
致友人!久未联系的伴侣,你们仍好吗?虽然天各一方联系少了,但你们永久在我心里,不会忘,不会变,不会不想念!陪在我身边的伴侣,感谢你的信任,虽然我们没有血缘关系,但
却像手足一样亲,期望此生永不分别!中秋节,祝熟悉我和我熟悉的全部伴侣们:事业步步高升,爱情甜甜美蜜!
致自己!月亮下面的金钱,从没有使劳碌的人们有片刻的寂静;天是一大天,人是一小天,人随天转, 天尽人意!千里烟波追赶心中的理想;既然做出了挑选就要义无反顾,布满信心,
直至完全信了自己,信了将来,信了肩负的使命,才能走向圆满;中秋节,祝自己心想事成,幸福满满, 信任自己,你肯定行!
皎月桂香迎中秋,花儿月圆合家欢;喜逢佳节福相顾,心情欢乐闲适步;窗含明月思飞度,幸福频频不
止步;祝全部为爱打拼的人中秋节欢乐! 2021 中秋佳节,我要送你最美的月色,
但愿人长期千里共婵娟;
是缘分让两颗孤独的灵魂,穿越往日无尽的等待,直到彼此相遇在时间的荒野里;然后,焚香净手,清空寂寥,敞高兴扉,以真诚,用遇见,滋养这片缘分的天空;
这世间最好的爱情,应当是既能两两相吸,又能两两相惜;
爱情,是红尘里最美的情感,它是人生不行缺少的精神需要和心灵寄托;由于有爱,这尘世上的饮食男女,才会相依相恋;
是真爱让两颗渐渐靠近的心,广阔了生活,松软了岁月;爱情,如撩人的春色,满意了人们对美好情愫的全部想象;当我们青涩的心灵,渐渐注入爱的元素,说不上在哪一时,那个有缘
人便会被我们请进自己的生命里!
不过,并非全部的人,都能在恰好的年华遇见恰好的缘分;也不是全部恰好相爱的人,就肯定会相守到白头;如果缘分可以支配,假如爱情可以说明,就不会有这句:缘来缘去缘如水;
爱情,本是一种很玄的东西;就连最厉害的心理学家,也无法掌控它的进展和走向;人与人相爱,布满了许多未知的没有理智的意外
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