【培训课件】现代远程开放教育质量管理 .pptxVIP

现代远程开放教育质量管理;远程教育 现代远程教育 开放教育 远程开放教育 开放大学;一、对现代远程开放教育质量的理解; 质量; 质量管理的演进; 教育质量; 远程（开放）教育质量;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Sunday, July 11, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。22:11:4122:11:4122:117/11/2021 10:11:41 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2122:11:4122:11Jul-2111-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。22:11:4122:11:4122:11Sunday, July 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2122:11:4122:11:41July 11, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。11 七月 202110:11:41 下午22:11:41七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 2110:11 下午七月-2122:11July 11, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/11 22:11:4122:11:4111 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。10:11:41 下午10:11 下午22:11:41七月-21 ; 全面教育质量管理; 远程（开放）教育质量观; 人才培养模式;简化公式为：;现代远程开放教育人才培养模式; 电大教育的定位; ;教学过程的主要环节;远程开放教育教学过程的特点：;远程开放教育质量保证的五大要素：;1.课程教学资源;(2)规范课程制作流程;（3）名师参与 专家把关;完成多种媒体课程300多门;;2.学习过程控制;（2）主要环节的监控;（3）教学检查 ;3.学习支持服务;（1）助学服务;中期评估显示：电话答疑;中期评估显示：E-mail交流 ;（2）资源服务;;系统教学设施;（3）信息服务;呼叫中心问题归类：;4.教学管理;（2）指导性与实施性结合;（3）线上线下结合;5.系统运作;（2）协议行为 协同运作;（3）共享资源 创新机制;电大远程开放教育教???管理模式的基本特征： ;三、关于现代远程开放教育质量管理  问题的讨论 ;2. 质量保证体系的构建 教育质量保证体系 体系的结构和运行 ; 教育质量保证体系，是教育管理者为了确保和增进教育的质量，运用系统论的原理和方法设置一个统一的质量管理组织机构，把教育质量管理的各个环节以及各部门控制教育质量的职能和活动有机地组织起来，从而形成一个目标、任务、职责、权利、利益明确，相互协调、相互促进的体系。;教育质量保证体系的运行 教育质量管理是PDCA的循环过程（计划、实施、检验、改进） 在每一个子系统中都在进行PDCA的循环过程 学校的每个部门、每位教职员工都在进行各自的PDCA循环 形成覆盖全校或全系统的PDCA循环网络;3. 信息技术和管理手段的现代化 硬件设施 软件系统 技术支持服务;4. 远程教育的规模、成本和效益 集事业、产业、专业于一体 教育的功能 国际化; 让我们为建立和完善电大远程开放教育教学质量保证体系而共同努力！;谢谢大家！