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山东广播电视大学社会实践考核表 实践课题 姓 名 教育层次 学 号 省级电大 专 业 分 校 指导教师 教学点 山东广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 实践情况 实践单位意见 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果 实践单位（章）： 年 月 日 教师指导情况 姓名 工作单位 学历 专业 指 导 教 师 评 语 成绩 指导教师（签章）： 年 月 日 初审意见： 盖章 市 级 电 大 复 审 复审意见： 盖章 省级电大终审 终审意见： 盖章 成绩 成绩 成绩 审核人（签章）： 年 月 日 审核人（签章）： 年 月 日 审核人（签章）： 年 月 日 社会实践报告： 关于XX学校网站建设的调查报告 调査目的：促进XX中学体制改革，提高办事效率、提升学校形象。 调査对地点：XX学校 调査内容： 1. XX学校网站建设的基本情况 2. XX学校网站建设的成功经验 3. XX学校网站建设存在的问题 4. XX学校网站建设的对策 调査方法：查阅资料、座谈、个别访谈 调査时间：2018年9月15日至2018年10月17日 调查过程记录 第一阶段：査阅、搜集相关的信息材料 第二阶段：对XX学校网站建设进行深入了解 第三阶段：整理调査资料，进行分析，完成报告 关于XX学校网站建设情况的调查报告 为了深入了解学校网站建设的相关情况，我于2018年九月开始对XX学校网站建设进行了深入 的调查。在这次调查中主要采用了 “多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在此次调查过程 中，得到了该镇领导的大力支持并取得了良好的实践效果，我在此表示衷心感谢！ 一、 XX学校网站建设的基本情况 网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学 校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展 示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。通过网站让社会，家长了解我校 的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的 平台，让教师办公做到一定的信息化。 学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的LI标。校园网站是我校建 设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务, 实现学校对外交流的一个平台。学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为 教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。 随着以微电子技术、网络技术为代表的信息时代的到来，学校的工作手段和工作方式必须进行 改革。经过多年的发展,XX学校上网工程已经取得了一定的成效。XX学校规划的2012年〜2018年 信息化建设重点项目中，投资规模在50万以下的项目占33%；投资预算在20万〜30万之间的项目 占40%：投资规模在60万以上的项LI占27%,其中6%的信息化建设项目投资规模在70万以上。 二、 XX学校网站建设的成功经验 在内网建设中，XX学校率先于去年6月中旬基本建设完成并组织了验收，在同行启动建设的 其他乡镇中首先完成任务。今年1月11日省数字办公室对全省范围内网站进行评比，在200多个 单位中评出32个单位，XX学校名列其中。 三、XX学校网站建设存在的问题 （-）规划和标准缺乏统一性 LI前，XX学校网站的发展缺乏宏观规划，没有提出明确的发展LI标。同时，条块分割的管 理体制与电子政务的统一性、开放性、交互性和规模经济等自然特性产生严重冲突，各部门在的建 设中往往各自为政，采用的标准也各不相同，业务内容单调重复，造成新的重复建设。同时，缺乏 规范和标准也使得信息流通不畅，资源无法共享和信息孤岛，影响了跨部门、跨区域共性业务的处 理。 （二） 长期形成的信息分割不利于电子政务的发展 信息垄断在很大程度上意味着特权和利益，因此，不同部门之间为了保证自己的部门利益，往 往限制信息交流。要发挥校内网的作用就要从信息如何广泛共乍和深层次挖掘入手，发挥信息的最 大效用，这就必须突破传统网站模式下的信息分割的不利局面，加快信息本身的整合和共享。 （三） 网络信息安全问题 口前对信息安全构成威胁的既有自然因素也有人为因素，主要有火灾等自然灾害、硕件故障、 严重误操作、数据泄露、盗用、伪造、假冒、故意对数据或程序破坏、病毒、错误指向、黑客、特 洛伊木马、搭线窃听等。一旦网络受到攻击，不能正常工作，甚至全部瘫痪时，整个社会将陷入危 机。致使某些部门不敢使用互联网 信息交流的新窗口。通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传 学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支 持。教育和管