质点 参考系 学案—— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

使用时间： 年 月 日 （星期 ） 主编人： 祖焕新 审核人： 华建 编号：WLDG--必修①--1.1 PAGE PAGE 1 质点 参考系 班级 姓名 小组___________ 【教学目标】 1．知道质点的概念，记住物体可看成质点的条件，知道科学抽象是常用的研究方法。 2．知道参考系的概念，会根据实际情况选定参考系。 【教学重点】 知道质点和参考系的概念。 【教学难点】 记住物体可看作质点的条件。 【导】（3分钟） 生活中随处可见运动的物体，例如奔跑的运动员、行驶的汽车、翱翔的雄鹰……对于这些运动的物体，我们如何准确地描述它们的运动呢？ 【思】（5分钟） 北京时间2021年8月1日，2021年东京奥运会男子100米半决赛中，中国选手苏炳添以9秒83的成绩进入决赛，打破亚洲纪录。 苏炳添身上各部分(头、手臂、腿、脚等)运动情况相同吗？ 在研究苏炳添比赛所用时间时，能否忽略他的大小和形状，把他看成一个“点”呢？ 研究他奔跑时的动作时，能不能把他看成一个“点”呢？ 【议】1、什么是质点？什么情况下才可以把物体转化为质点？ 1、什么是质点？ 什么情况下才可以把物体转化为质点？ 3、把物体转化为质点是一种怎样的研究方法？ 　 【展】( 2分钟) 【展】( 2分钟) 1、下列关于质点的说法中，正确的是( ) A.体积很小的物体都可看成质点 B.质量很小的物体都可看成质点 C.能否看成质点，取决于我们所研究的问题 D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 2、分析研究下列物体运动时，研究对象能看作质点的是 (　　) A．研究“嫦娥三号”“奔月”的过程 B．研究奥运冠军邓琳琳在平衡木上的动作 C．研究从斜面上滑下的木块的滑行时间 D．研究运动员发出的弧旋乒乓球的旋转情况 阅读科学思维：物理学研究方法——建立理想化物理模型 1．“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或方便研究而进行的一种科学抽象，实际上并不存在． 2．在“理想化模型”的抽象过程中，应以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素，从而建立物理模型． 【思】（2分钟） 1、请阅读下面的漫画材料(如图)，回答问题： 有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动，坐如钟！ “我”是静是动？ 【议】（2分钟） 根据课本，说明参考系的概念及选取原则并熟记。 【例】关于参考系，下列说法正确的是( ) A.在研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系 B.由于运动是绝对的，描述运动时，无须选定参考系 C.选取不同的参考系来观察同一物体的运动，观察的结果一定是相同的 D.研究地面上物体的运动时，必须选择地球为参考系 【检】（5分钟） 下列说法正确的是（ ） 研究乒乓球的落点位置时，乒乓球不能看成质点 研究乒乓球运动过程中是否旋转时，乒乓球可以看成质点 分析战斗机在空中的飞行轨迹时，战斗机可以看成质点 由于地球很大，任何情况下地球都不能看成质点 下列情景中，带下划线的物体可以看作质点的是（ ） 研究蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的四肢是如何让分工的 研究蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的路程 研究花样跳水运动员的跳水动作时 观察跳高运动员的跳高过程 3、下列关于参考系的说法中，正确的是（ ） A、“一江春水向东流”中是江水相对船只在运动 B、“地球的公转”中是太阳相对地球在运动 C、“钟表的时针在转动”中是时针相对表盘在转动 D、“太阳东升西落”中是地球相对太阳运动 4、两列火车平行地停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明( ) A.甲车向东运动，乙车不动 B.乙车向东运动，甲车不动 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度向东运动 小结：1、质点 2、参考系 限时练 1．下列说法中正确的是(　　) A．由于“辽宁号”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点 B．战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成一个质点 C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点 D．研究“辽宁号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点 2．下列各种情况中，可以把研究对象(加点者)看做质点的是(　　) A．研究地球的昼夜更替 B．研究一列队伍过桥的时间问题 C．裁判给参