2021年生物高考培训心得.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年生物高考培训心得 2021年生物高考培训心得2021年春，我特别幸运地参与了高考生物培训，在培训学习中，倾听了专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深深的理论引领，和同行们一起探讨了不少怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己学问结构的必要性。通过这次培训，感受颇深，收获颇丰。一、紧扣教材夯实基础，全面培育生物科学素养历年高考都很好的体现了大纲中对生物学核心学问的考核。因此，在充分理解、把握课标、考纲的基础上，要指导同学学会读书，通读教材，包括文字部分、插图、小资料、试验等;重要的生物学概念生理作用、生理过程、试验原理、试验方法等要理解熟记。对生物学中的名词性概念、结论性语句要常常理解性记忆，以保证精确无误，才能够用精确的生物学术语答题。在基础训练时，注重构建学问网络，同时注重创新方法，对典型例题要精讲精练，提高同学答题的技巧、速度和精确度，注重对学问的归纳总结和整理。对于试验，尤其要留意试验原理、试验步骤、试验结论的标准写法，尤其是探究性试验验证明验等不同试验的试验结论的书写规范和特点需要留意。生物学中，尤其是选修课本中的黑体字，往往是高考中考察基础学问时消失频率最高的词汇，要理解性记忆，并能够精确应用。基础训练不是只多做题就足够了，要做典型例题，并且要擅长在错误中总结阅历，能够在阅历中整合学问，最终达到融会贯穿的境界。二、讨论课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态改变新课改下的高考方向，要通过讨论课程标准、高考试题的命题思路及走势、考试说明来精确把握。在复习备考中应以课标为准，以考纲和考试说明为依据，集中精力重点突破核心主干学问。精确把握《考试大纲》内容和要求的增减改变，把握重点主干学问，适当照看冷点，夯实基础，使复习目标更具明确性、有序性、针对性和有效性，更加突出重点和主次分明。三、训练思维，提高应试力量能够精确的理解图表分析题，关注新课程的高考、试验探究、讨论性学习、图表数据信息、热点问题的试题，注重图表能够精确的理解图表分析题曲线分析力量、推理力量的训练，提高自己的综合运用学问分析、解决实际问题的力量，做到有图必读，有图必识，有图必析。重视新课改中关于力量提升的要求，需要重视以下几个方面:重视讨论性学习和试验探究典型题的训练。如胰液的分泌调整、生态农业、生态环境的调查等;重视科学讨论方法，如空白对比和自身对比试验、同位素示踪法、显微镜的用法等;了解科学讨论的一般步骤和方法;重视讨论性学习与调查表格的设计、试验变量关系的确定、器材药品的选择与平安、试验数据的处理、试验步骤的设计与成、试验结果预报、试验方法的改进、试验现象与结果的分析评价及讨论性学习报告的撰写要求。要留意解题力量的提升，精练习题，回顾反思，变式训练，提高训练效果。对典型题的解题方法、解题规律、题目改变要进行反思，多开展举一反三举三归一的变式训练，练活自己的学习思维，提高发散性、聚敛性思维和应变力量。要针对高考的重点难点热点、易错的地方以及自己学习中的薄弱环节多练，提高解题力量。节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学讨论方法，如空白对比和自身对比试验、同位素示踪法、显微镜的用法等;了解科学讨论的一般步骤和方法;重视讨论性学习与调查表格的设计、试验变量关系的确定、器材药品的选择与平安试验数据的处理、试验步骤的设计与完成、试验结果预报、试验方法的改进、试验现象与结果的分析评价及讨论性学习报告的撰写要求等。辩证思维应用，能够运用自己的规律思维，把教材中隐性的辩证唯物主义观点挖掘出来，例如生命的质性观点、结构和功能的统一观点(如唾液腺细胞和心肌细胞的细胞器差异)局部与整体的统一观点(如抗体在细胞中的合成加工、分泌)生命活动的对立统一观点(如某些激素的协同和拮抗作用)生物进化的观点、生物与环境的统一观点等。科学讨论的一般步骤和方法;重视讨论性学习与调查表格的设计试验变量关系的确定、器材药品的选择与平安、试验数据的处理、试验步骤的设计与完成、试验结果预报、试验方法的改进、试验现象与结果的分析评价及讨论性学习报告的撰写要求等。四、科学的复习方案二轮复习时间大约为3个月，主要是进行专题复习及理综测试。以《课程标准》为依据，注重学问间的纵横联系，关心同学构建学问网络，突破重难点。培育同学猎取信息、分析、综合探究的力量。同时强化学科术语、规范用语。在每一个专题的复习中，进一步将学问进行归类，使同学把学问形成一个有机的整体别强调学问的整合和应用，快速提高同学解答题目的力量。让同学扎扎实实把握基础学问，精确把握重要概念