12植物组织培养技术课件.pptxVIP

第二节　植物组织培养技术学习导航1.理解植物组织培养的原理。(重点)2．明确植物组织培养的一般过程。(重难点)新知初探?思维启动无菌离体愈伤组织全能性完整植株完整基因组已经分化愈伤组织愈伤组织想一想1．为什么科学家利用胡萝卜的韧皮部细胞就可以培育出完整的胡萝卜植株？提示：原因是植物的每个细胞都具有全能性。二、植物组织培养技术的操作流程(以天竺葵的组织培养为例)1.准备：实验器材和药品。2.配制：配制MS基本培养基。分别向MS基本培养基中添加所需的激素，配制诱导愈伤组织形成的培养基、分化芽的培养基、_______的培养基，搅拌均匀，并调节pH。生根3.灭菌4.取材与接种(1)取天竺葵幼嫩的叶，流水冲净后，吸去表面水分，浸没在质量分数为10%的__________或质量分数为2%的NaClO溶液中5～15 min，用无菌水冲洗4～6次，消毒并切成约0.5 cm2的小块。漂白粉(2)接种于已经配制好的诱导__________形成的培养基上，做好标记放在适宜条件下培养。5.观察与记录每天观察___________的生长情况，并记录其变化情况。6.转接幼苗：愈伤组织→分化芽的培养基→幼芽→_________的培养基→炼苗→移栽。愈伤组织外殖体生根想一想2．在植物组织培养过程中，为什么要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？提示：避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。三、植物激素对植物组织培养的影响______________________是启动细胞分裂、脱分化、再分化的关键激素。1.生长素用量比细胞分裂素用量多时，有利于_____________而对芽的形成有抑制作用。2.生长素用量比细胞分裂素用量少时，有利于__________而抑制根的形成。3.生长素用量与细胞分裂素用量相当时，则促进_____________的生长。生长素、细胞分裂素根的分化芽的分化愈伤组织判一判1．(1)在植物组织培养过程中，一般要添加生长素和细胞分裂素等激素。(√)(2)当生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时有利于愈伤组织组织的形成。(×)(3)植物能够进行光合作用，故光照是植物组织培养过程中的必要条件。(×)(4)植物激素的使用顺序对植物组织培养没有影响。(×)四、植物组织培养的应用1.___________ 优良植物株系。2.培育农作物_________。3.保存和运输种质。4.培育__________植株。快速繁殖新品种无病毒判一判2．(1)利用植物组织培养技术能培养抗病毒植株。(×)(2)单倍体育种利用了植物组织培养技术。(√)(3)植物组织培养不改变原植物的基因型。(√)要点一要点突破?讲练互动1.细胞的全能性(1)概念：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。植物组织培养的技术(2)基础：生物体的每一个细胞都含有本物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体所必需的全套基因。(3)生物体内细胞没有表现出全能性，是由于基因在特定的时间和空间条件下选择性表达，形成不同的组织和器官的结果。(4)植物细胞全能性大小的比较： 受精卵＞生殖细胞＞体细胞。 体细胞中：幼嫩组织细胞(芽尖)＞成熟组织细胞。2.植物细胞全能性实现的条件(1)离体状态；(2)提供种类齐全、比例适合的营养物质；(3)提供激素(细胞分裂素和生长素)；(4)无菌操作(防止杂菌污染)；(5)提供其他适宜条件(如温度、酸碱度、光照等)。3.植物组织培养的基本过程特别提醒植物组织培养中脱分化和再分化的比较：比较内容脱分化再分化过程细胞→愈伤组织愈伤组织→幼苗特点排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞有根、芽需要条件无菌、离体；适宜的营养；生长素和细胞分裂素无菌、离体；适宜的营养；生长素和细胞分裂素、光照 植物细胞表现出全能性的必要条件是(　)A．导入其他植物细胞的基因B．将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C．用适当浓度的秋水仙素处理D．脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件例1【思路点拨】　本题最关键的是掌握植物细胞表现出全能性的前提条件是离体。【解析】　植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织发育、分化出新的植物体。【答案】　D变式训练1.下列实例中能体现细胞全能性的是(　)①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草的单个组织培养出了可育的完整植株A．①② B．①③C．②③ D．①②③解析：选B。细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。其中①和③都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性。植物的种子是具有胚芽、胚轴、胚根等完整个体雏形的生殖器官，由其发育成后代不能体现细胞的全能性。要点二影响因素实验结果植物激素的浓度根据生长素作