三年级阅读——想象空间.docxVIP

(圆满版)三年级阅读——想象空间 (圆满版)三年级阅读——想象空间 PAGE / NUMPAGES (圆满版)三年级阅读——想象空间 长眼睛的小木屋 冬季快到了， 天气一每日冷起来， 熊 正忙着造一座小木屋， 等到雪窖冰天的 候住 去，温暖和地睡一 ，做个 的梦。 不久，一座美丽的小木屋造好了，没留一个窗子，周围 的。熊 ， 有 防 ， 又防大雪。可小熊嫌房屋太暗了， 什么也看不清楚。他 后壁的一 松木板上有个 的地方， 就用小 子 地 掉了， 上出 了一个 的小洞，外面的光 射 来，屋里马上光明一些。 眼冬季到了， 被北 呼呼吹， 大雪 下， 和雪从小洞 来，屋里就 得好冷好 冷了。 熊 找了 木板要 上，小熊 忙阻截， ： “ ，不用 ，我有个好 法！ ” 小熊 了一 冰，磨得 的，像面小 子。他把它嵌在小洞上， 雪被 住了，再也 不 来了。 地望去， 小木屋就像 了一只光明的眼睛。 整个冬季， 他 睡得好香好香。 一天清晨， 她 醒来了。 小熊看 小木屋上的那只眼睛在哭泣， 慢慢地， 小 子不 了。 他急着要再去嵌上，熊 拉住她， ： “孩子，冰化了，春季来了，不可以再 睡了。 ” 小熊点点 ，快活地跳出小木屋，跑 春季的 抱。 雨的自述 用一 感觉美的心灵去 听春雨的温柔， 夏雨的豪放， 秋雨的忧愁， 冬雨的 烈与此后 的春姿吧！ 我是春雨，静静的 落下来滋 着大地母 。看，我来了！我柔似牛毛，亮似花 ，密 似 ， 上眼，听吧！你能听 我的述 ？我在 ：春笋冒出了芽儿。我像一支奇怪的 笔 的一点，那抹 意就衬着了下来??你感知到了我的生命力了 ？ 夏雨 着洒脱的步子 烈而又奔 。 我打着芭蕉， 打着 叶， 打着左右 的荷花。我 在点 ，我在 “ 云翻墨未遮山，白云跳珠乱入船。 ”我 摸着花儿的 ，把她 得更为美 。我看 了 下的白娘子和 仙?? “秋 秋雨煞人” ，我冲洗了夏季的酷 ， 来了 的凉 ，也留下了淡淡的 愁。 秋雨 ， 人 单独站在香山上一 享受着淅 的秋雨。 是否是 有一番 味呢？林妹妹 写着自己的惆 ，她在 去哦 的浪漫与 愁。 冬雨却不同样样于雪， 我比那 白有 韵的雪花要美的多。 人 在暖和的火炉 希望着春季。 我 蓄着力量。我告 你 ：不要气馁，不要忧愁我是希望， 着 的希望来了。 彩虹鸟 彩虹 , 是彩虹的守 神，她喜 在彩虹上欣 的天空。她的翅膀特别大，是波涛 开的， 上边 有五 六色的 点，羽毛就像粉色的裙子。 腹部的中 有一 色 心， 心 中 由 多黄色小星星 成， 旁 是彩虹形状。 背上 天 色的蝴蝶 ， 其余的羽毛是橙色 的。 上的羽毛是浅紫色的 巾。她有着一双水汪汪的眼睛和一 小小的嘴。 彩虹 的喊声像小猫的声音，特别洪亮、 可 。 只需 她特别忠 ，她每日夜晚就会 去 一个魔幻 的故事?? 有一天，彩虹 去了一个小女孩的家。小女孩的家特别 ，但是她 一家特别快 ， 因此彩虹 小女孩的一家人， 了 的一个故事： 魔幻 上生活着一只平和的小白免，它特别快 ，可它不想 ，它想： “假如我不 ，只玩，只需快 ，那可多好啊！想 想，它没有 么做。此后，它成了丛林之王的一 助手。 小女孩听取了 个故过后，她更勤 了，此后她也当了大老板。 同学 ，你 想“巧”遇彩虹 ？想的 ，就赶 来做一个平和的人吧！ 珍珠 一 的沙粒十分真 地 伙伴 ： “我要 成一 珍珠，成 合用之才。 ” “ 珍珠？哈哈，奇想天开。 ”伙伴 不只不理解，反而嘲讽 的沙粒。 但是， 的沙粒已 下定了信心，痛快地 蚌壳里。 此，沙粒 。 “啊呀，从今此后， 他再也看不 美 的阳光、 巧妙的海景， 听不到 的涛声了??” “他 直是把自己关 了牢 ，太可怕了??” “ ” 的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。 假如他 了， 爬出来是很方便的， 因 蚌壳开着 一条 。但他却没有爬出来。 光伴着海波逝去了。 各式各 的 被浪潮冲走了。 的沙粒也被他的伙伴 忘了。 好多年 去了。 一个 和日 的春季， 采珍珠的姑娘在 色的海波中翻开一只蚌壳， ，珠光 。姑娘欣喜地叫道： “多么美 的珍珠啊！ ” “是他？” 沙粒 看 奇怪的光彩， 听 采珍珠姑娘的大声 美， 忽然想起了好多年前的 的沙 粒。 “是我！”珍珠快乐地 ， “我就是你 的朋友， 的沙粒！ ” “祝 你！” “不用祝 。 ”珍珠真 地 ， “ 是 我 努力，勇于献身，都 成珍珠吧！ ” 1. 用“”画出 点字的正确 音。 痛快（ t ǎng t ǎn） 蚌壳（ kéqi ào） 逝去（ shìsh ī） ． ． ． 2. 写出与