事业单位年度考核表格述职报告计划.docxVIP

事业单位年度考核表格述职报告计划.docx

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2018年龄业单位年度核查标准表格述职报告总结计划 2018年龄业单位年度核查标准表格述职报告总结计划 PAGE / NUMPAGES 2018年龄业单位年度核查标准表格述职报告总结计划 事业单位工作人员年度核查登记表 单位: 姓名 性别 出生年月 民族 汉族 政治容颜 中共党员 文化程度 本科 行政职务 专业技术职务 工作岗位 本 人 总 结 第一让我怀着感谢的心情向大家说一声 “感谢” 。因为这一年来我每一项工作的完成, 每一点滴的进步,都离不开在座各位的支持、激励与帮扶。上学年我担当 153 班的班主任和语文授课工作。回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,遵从上级领 导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高教育授课水平,研究教材,努力提高授课水平,且多听取建议,虚心请教,务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。 本学年连续担当 153 班的班主任工作、语文授课工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育授课任务,现将本学年的工作情况总结 一、班级管理工作 作为语文教师,我不但注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实质行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不但学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为 习惯养成教育; 利用课余部署班级文化走廊, 班级管理上每周学生座位立体转动调换; “一世一岗”志愿者服务制度成为班级管理的长效体系,培养了孩子的责任感。 在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参加者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班获取了可喜的成绩,学生的仪容仪表 获满分、在“毕业典礼暨读书节” 活动中荣获校级 “二等奖” 、在体育节中荣获 “二等奖” ,班级风采展更是获取了学校领导的好评。 二、教育、授课工作 语文授课工作,作为语文老师我第一认真学习课标,明确学段的要求,更新教育看法,在平时的备课、授课中浸透、表现课改的精神。 在授课中,积极参加语文联动教研,积极向身边有经验的教师请授课习,抽时间就去 听课提高,认真参加教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。经过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文授课方面有了很大的进步。 在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断试一试于我的授课,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教育授课水平有所提高,学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。 我认真备课,深刻意会课标,经过采集资料来充足自己的课堂授课,使这门课上的幽默,还对学生进行教育,发挥本课程的育人功能。 三、积极配合并参加工作 在“授课老例管理年”中配合学校办公室整理学校资料,且“义均”期间,肩负“义均”宣传小组、微信宣传小组及“义均”工作的资料整理工作,无怨无悔的加班,积极为学校工作,在本学期的气排球比赛中,作为拉拉队的成员,积极响应学校的号召,为球员们加油鼓劲,气排球比赛荣获“一等奖”也因有我们拉拉队成员巨大的激励。 四、个人提高以及获取成绩 在本学期,作为班主任,获取了“优秀指导员”,景行小学柳东校区“青蓝杯”教师课堂大比武暨授课开放活动中,荣获了“二等奖”,在课余学习之余,临时受命组织策划五校区表彰大会节目并用自己放假的时间组织排练节目《桃花谣》,并参加柳东新区举办的“践行核心价值观,我为文明新风代言”庆“三八”文艺汇演活动,为学校出点子并与老师们参加活动且获取“一等奖”。 最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的授课中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的欢乐,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优秀的成绩。 今年度完成的主要业务技术工作 任 务 名 称(或授课任务 工 作 内 容(或所教班数、周 效 果 自己在其中的 日期 名称) 学时数、总学时数) 作用 2016 年 语文、班会、体健、写字、 所教班级: 15-3 班 9 月 至 一般话、劳动、大打扫 周学时数: 13 节 好 主导作用 总授课时数: 273 节 2017 年 今年度培训进修及其他考试测试登记 日期 内 容 摘 要 成绩或评定建议 培训单位或考试机关 今年度创立发明、科研成就和业务工作受奖登记 日期 名称与内容纲要 奖励等级 授奖机关 今年度论文、著作登记 日期 名称与内容纲要 在何刊物登载或在何会议上宣读 今年度工作失误、渎职情况登记(由单位人事部门填写) 日期 情况归纳 损失或影响程度 办理情况 主 管 领 导 评 鉴 意 见 签字: 年 月 日 考 核 委 员 会 (组) 意 见 部 门 负 责 人 意 见 本 人 意 见 复 核 意 见 未确定 等次或 其他情

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