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小学数学 (西师版)六年级上册知识点
小学数学 (西师版)六年级上册知识点
一、分数乘法
一、分数乘法
分数乘法意义:
分数乘法意义:
1
1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。
、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。
2
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
分数乘法的算法:
分数乘法的算法:
1
1、分数与整数相乘,分子与整数相乘的积做分子,分母不变。
、分数与整数相乘,分子与整数相乘的积做分子,分母不变。
2
2、分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
、分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
¥
¥
求一个数的几分之几是多少 用乘法计算。,,
求一个数的几分之几是多少 用乘法计算。
分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。
分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。
关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提
关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提
倡在计算过程中约分,这样更简便。
倡在计算过程中约分,这样更简便。
约分的书写格式:把两个可以约分的数先划去,分别在它们的上下方写出约
约分的书写格式:把两个可以约分的数先划去,分别在它们的上下方写出约
分后的数。
分后的数。
0
0
分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时 ( 除外),分
分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时 ( 除外),分
数的大小不变。
数的大小不变。
分数乘法的解决问题
分数乘法的解决问题
“1” “1” ( )
“1” “1” ( )
已知单位 的量,求单位 的几分之几是多少。 用乘法计算
已知单位 的量,求单位 的几分之几是多少。 用乘法计算
1
1、画线段图:
、画线段图:
%
%
(1) ; (2)
(1) ; (2)
两个量的关系:画两条线段图 部分和整体的关系:画一条线段图。
两个量的关系:画两条线段图 部分和整体的关系:画一条线段图。
2 “1” “ ” “ ” “ ”
2 “1” “ ” “ ” “ ”
、找单位 : 在分率句中分率 “的”前面; 或 占 、 是 、 比 的后面
、找单位 : 在分率句中分率 “的”前面; 或 占 、 是 、 比 的后面
3 ×
3 ×
、求一个数的几倍: 一个数 几倍。 求一个数的几分之几是多少: 一个
、求一个数的几倍: 一个数 几倍。 求一个数的几分之几是多少: 一个
几
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