小学数学(西师版)六年级上册知识点.pdfVIP

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小学数学 (西师版)六年级上册知识点 小学数学 (西师版)六年级上册知识点 一、分数乘法 一、分数乘法 分数乘法意义: 分数乘法意义: 1 1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。 、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。 2 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 分数乘法的算法: 分数乘法的算法: 1 1、分数与整数相乘,分子与整数相乘的积做分子,分母不变。 、分数与整数相乘,分子与整数相乘的积做分子,分母不变。 2 2、分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 、分数与分数相乘,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 ¥ ¥ 求一个数的几分之几是多少 用乘法计算。,, 求一个数的几分之几是多少 用乘法计算。 分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 分数的化简:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提 关于分数乘法的计算:可在乘的过程中约分,也可将积的分子分母约分,提 倡在计算过程中约分,这样更简便。 倡在计算过程中约分,这样更简便。 约分的书写格式:把两个可以约分的数先划去,分别在它们的上下方写出约 约分的书写格式:把两个可以约分的数先划去,分别在它们的上下方写出约 分后的数。 分后的数。 0 0 分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时 ( 除外),分 分数的基本性质:分子分母同时乘或者除以一个相同的数时 ( 除外),分 数的大小不变。 数的大小不变。 分数乘法的解决问题 分数乘法的解决问题 “1” “1” ( ) “1” “1” ( ) 已知单位 的量,求单位 的几分之几是多少。 用乘法计算 已知单位 的量,求单位 的几分之几是多少。 用乘法计算 1 1、画线段图: 、画线段图: % % (1) ; (2) (1) ; (2) 两个量的关系:画两条线段图 部分和整体的关系:画一条线段图。 两个量的关系:画两条线段图 部分和整体的关系:画一条线段图。 2 “1” “ ” “ ” “ ” 2 “1” “ ” “ ” “ ” 、找单位 : 在分率句中分率 “的”前面; 或 占 、 是 、 比 的后面 、找单位 : 在分率句中分率 “的”前面; 或 占 、 是 、 比 的后面 3 × 3 × 、求一个数的几倍: 一个数 几倍。 求一个数的几分之几是多少: 一个 、求一个数的几倍: 一个数 几倍。 求一个数的几分之几是多少: 一个 几

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