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如何帮助员工做好职业生涯规划智鼎优源咨询师------李小花某公司员工离职引起的思考… …目录为什么要进行职业生涯开发 一、什么是职业生涯和职业生涯规划 二、如何做好职业生涯规划 三、QA 四、为什么要进行职业生涯开发尊重员工的兴趣，鼓励员工不断成长，使其潜力得到最大发挥。职业生涯开发的双赢性：企业从员工对工作的投入而带来的业绩提升中受益，员工从更吸引人的工作中获得收益。职业生涯开发是一种低成本、高回报的人力资源管理活动职业生涯一个人一生中从事职业的全部历程职业生涯规划与管理根据主、客观因素确定个人的职业目标，并具体设计实现目标的计划职业生涯和职业生涯规划基本概念职业晚期 60岁50岁职业中期35岁职业早期22岁职业生涯和职业生涯规划-发展阶段?退休?二次创业角色向顾问和导师方向转换为退休或二次创业做准备进取心明显下降怀旧、念友心重时间跨度为15-20年职业能力逐步提高并逐渐成熟具备胜任工作的能力具有进一步发展的潜力事业成功与否的关键时期边干边发展，寻找自己理想的公司和岗位-提供工作平台，实践锻炼机会-提供职业通道，发展途径和要求-提供发展的辅导和帮助-提供未能获得发展时的职业机会-不断地加强自我认识和管理-不断建立、完善自己的职业目标-主动地寻求反馈和任务挑战-提供科学的工具来评估个人-提供专业的解释和辅导-职业技能的培训-帮助组织诊断职业生涯发展体系职业生涯规划中的各个方面组织能够个人需要专家能够如何帮助员工做好职业生涯规划问题：在我们职业生涯规划中谁的角色最重要？ 组织？领导？个人？个人对自己的职业生涯负责评估自己的兴趣、技能和价值查找公司内部的职位信息建立个人目标即发展计划和部门经理讨论发展计划跟踪现实的职业发展计划责任分配比例员工51%经理25%组织24%职业生涯规划的流程与方法组织层面反馈建立企业职位序列体系设计企业内部职业发展通道制定员工职业发展计划发展计划的实施与辅导员工职业生涯规划培训员工自我评估与环境分析反馈个人层面员工自我认知的途径知人者智，自知者明。 ——老子离每个人最远的，就是他自己。 ——尼采自我认知是终生的课题！乔哈里“认知窗”自己知道的自己不知道的公开区 盲目区 隐密区 未知区 别人知道的别人不知道的公开区 盲目区 隐密区 未知区 公开区 盲目区 隐密区 未知区 公开区 盲目区 隐密区 未知区 自知而后知人人际态度脑力分析能力实践能力创新能力工作态度个人态度沟通协调团队管理自我认知的内容行为 风 格 认 知反省总结科学自评他人反馈自我认知的途径·捕捉反馈·关键事件反思·参加心理测验 -行为风格测验 -性格测验 -管理能力测验·寻求反馈 和他人比较 -下级 -同事 -上级 -朋友 -顾问 和自己的过去比较科学自评他人反馈反省总结自我认知的途径·关键事件反思 和他人比较自己和自己的对话 和自己的过去比较学习总结能力是提升自我的根本途径善于思考、善于总结，不能光干不总结。 善于总结是联想成功的真正秘诀。学而不思则罔，思而不学则殆。*着重对事和行为进行反思总结，而非性格等方面的反省。和他人比较和相似的人比较获得的信息是可靠的每个人都有值得学习的地方：学会欣赏别人“三人行，必有我师焉。择其善者而从之；择不善者而改之。”“见贤，思齐焉；见不贤，而内自省也。” 眼睛不仅仅向内，还要向外认识自己需要勇气。为保护自尊和自负，人们会抵制获取额外的信息。保持积极开放的心态。 —比别人差不可怕 —有缺陷、问题不可怕 —可怕的是不反思 —可怕的是不改变科学自评他人反馈反省总结自我认知的途径·捕捉反馈·寻求反馈与他人沟通 -下级 -同事 -上级 -朋友 -顾问要从“镜子”里看自己，但要找一面真实的镜子，而不要……全面、客观获取反馈信息来自他人的“镜像自我”：与人分享、听听他人建议和意见把思路、感觉、行动分享给他人请人提意见和建议别人是我们每人的“镜子”；他们反射出我们的行为；积极地把思路、态度、感觉、行动计划和人分享；分析别人“反射”的信息和结果，形成对自己的认知。利用好工作反馈的机会绩效面谈360度反馈请相关专家/“导师”给予指导找寻一个相关问题解决的专家找一个始终可以信赖的“导师”直面他人的批评客观批评是思考的反馈；主观批评是意见的反馈；善意批评是支持的反馈；恶意批评是做人的反馈。反省总结科学自评他人反馈自我认知的途径·参加心理测验 -行为风格测验 -性格测验 -管理能力测验体 验小测验：测测自己属于哪个类型（15分钟） 体 验独立、以事为主、喜支配老虎驾驭型猫头鹰分析型步调快独断直接外向步调慢保守间接内向鸽子亲和型孔雀表达型 讲关系、以人为主、爱助人驾驭型的特点特点：．善于快速作出决定。．愿冒风险，不怕摔跟头。．好与别人竞争。．开诚布公地问别人问题。．喜欢当一件事的领导人，决策者。．喜欢别人按照自己的意