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高中历史复习资料之古代中国政治制度提纲 第一单元 中国古代的政治制度 ★ 考纲要求: 1、商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点； 2、秦中央集权制度的形成：知道皇帝制度、三公九卿制度和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响； 3、汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点； 4、明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 ★ 高考命题方向： 1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。2、规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。 3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。比如，2008 年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007 年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。 4、高考命题中，以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力，并与教材知识相联系。 5、对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。 1-6．（2007·北京西城高三）隋唐时期在中央设立中书省，元朝也在中央设立中书省，它们之间的本质不同是 ( ) A．机构性质 B．历史影响 C．职权范围 D．设置目的 ★ 单元基本知识： ☆一、夏商周的社会政治制度： 1、夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之上的公共权利的相关史实）。 （2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志。 9．（2005·广东)夏朝是我国第一个奴隶制王朝，相传它最初的都城是 ( ) A．阳城 B．殷 C．镐京 D．牧野 2、商朝：(1)内外服制度： （2）政权特点：①充满神权色彩（注意商王垄断神权的目的）；②商王对属国的 第 1 页第 1 页 高中历史复习资料之古代中国政治制度提纲 控制力有限。 3、西周： ▲（1）分封制：①目的：巩固统治；②内容：略；③作用：巩固了统治，拓展 了疆域；使西周贵族集团形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。 （注意对课本分封形势图的解读） ▲（2）宗法制：①目的：（见课本）；②含义：是与分封制互为表里的政治制度， 是周人将血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；A．内容特点：①嫡长子继 承制是其最大特点；B．确立严格的大宗小宗关系；C．既是家族等级关系也是政 治隶属关系,即将”国”与”家”结合在一起；D．作用：（见课本）；1-1．(08·广东历史)右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是 A．分封制 B．宗法制 C．三省六部制 D．内阁制 （3）礼乐制度：要注意它与宗法制的关系及其实质。 ☆二、秦中央集权制度的建立 1、背景：（1）春秋时宗法分封制遭到破坏，大国进行频繁的争霸兼并战争（2）战国时，各国竞争激烈，促使各国在政治经济和军事等方面进行改革；（3）经过商鞅变法实力强大起来的秦国结束割据混战的局面，完成了国家的统一。 2、中央集权制度的建立： ▲（1）基本特征：权力的高度集中（注意其有哪些体现）。 ▲（2）措施：①确立皇帝制度——皇权至上、“家”天下的皇位继承制 。 ②中央政府机构——三公九卿制（注意三公的各自职责及其这种设置的作用） ③地方行政机构——郡县制 ▲（3）巩固或保障措施：①政治方面：制定了一套选拔和考察官吏的制度；制定严苛细密的法律；②经济方面：统一度量衡、货币；③文化方面：统一文字，加强思想控制；④军事方面：北击匈奴，修筑万里长城。▲3、中央集权制度建立的意义：见课本。 1-5．（2007·浙江五校联考）封建社会实行专制主义中央集权制度的决定性因素是( ) A．法家思想的影响 B．儒家思想的影响C．皇权意识的增强 D．封建经济的分散性 1-1．(07·济南高三统考)柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不 在制”。文中的两个“制”分别是指（ ） A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 7．(2006·宁夏模拟)秦朝颁布秦律的目的是 ( ) A．富国强兵，统一六国 B．加强皇权、巩固中央集权政治体制 C．倡导建立法制社会