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高中数学备课教案模板 高中数学备课教案模板 课题 3.2.2 导数的四则运算 课型 新授课 1）知识方法目标 导数的四则运算法则，并能灵活运用。数形结合。 教学 目标 2）能力目标 运算能力，运用导数解决实际问题能力 教学 1）重点：熟练运用导数的四则运算法则 重点 2）难点：商的导数的运用 难点 教法与学法 通过具体问题演练，掌握四则运算法则。 教学过程 备注 一、复习引入 1、根据导数的定义求导数的步骤 1、求函数的增量 ?y ? f (x0 ? ?x) ? f (x0 ) ； 2、求平均变化率 ?y ? f (x0 ? ?x) ； 1. 课题引入 ?x ?x ?y 3、取极限得导数 f ?(x0 ) ? lim （创设情景） ?x ?x?0 2、基本初等函数的导数公式 求导也是一种运算，导数的运算法则是怎样的？ 1、运算法则： 请学生用文字 和（差）的导数： 语言描述运算 [ f (x) ? g(x)]/ ? f / (x) ? g / (x) 法则。 积的导数： f (x) ? g(x)?? ? f ?(x) ? g(x) ? f (x) ? g?(x) ? ? cf (x) c 推论： 为常数） ? （ 运用运算法则 2、例题分析 求导数。 题（1）要求学 例 1、求下列函数的导数 生分别用定义 （1） y x 2 3x 2 和运算法则做。 2.问题探究 3 (x 2 ? 4) (2)学生利用运 （2） y ? x 算法则求出答 3 ? log2 x 案后，利用几 （3） y ? x 何画板作出原 函数和其导函 第 1 页第 1 页 高中数学备课教案模板 商的导数： 数的图像，让 ? f (x) ?? ? ? 学生感受导数 ? ? ? f (x)g(x) ? f (x)g (x) (g(x) ? 0) 是如何反映原 2 ? g(x) ? ?g(x)? 函数的图像的。 sin x （4） y ? cos x （5） y ? x2 学生板书，教 2x ? 1 师订正。 例 2、已知曲线 y ? 1 x3 ? 2x 上一点 P（3，a）， 板书订正 3 求 a 的值和点 P 处的切线方程？ 运用运算法则 例 3、日常生活中的饮用水通常是经过净化的，随 求曲线上某点 出切线斜率及 着水纯净度的提高，所需净化费用不断增加。已知 将功 1 吨水净化到纯净度为 x% 时所需费用（单位： 切线方程，与 元）为 c(x) ? 5284 (80 ? x ? 100) 。求净化到下 运用定义法求 100 ? x 解比较。 列纯净度时，所需净化费用的瞬时变化率； （1）90%；（2）98% 分析：要求瞬时变化率实际上就是求函数的导数， 运用导数解决 这就要用到商的导数公式，然后再代数值，问题就 实际问题。 得到解决了。 1、 求 f (x) ? x 的导数 x 3.练习提高 2、课本 P85 页题 5，6，7 其中第 2 题题 目错误 4.作业设计 作业本 1-10，11 选作 5.课后反思 第 2 页第 2 页 高中数学备课教案模板 第 3 页第 3 页