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小学美术剪纸教学如何培养学生创造力 摘要：创造力是保证学生美术学习发展的一项重要学习能力。剪纸教学是提升学生美术综合能力的一种重要途径。为了进一步提升学生的剪纸技能，教师在开展美术教学时需要选择合适的时机融入剪纸教学，并注重学生创造力的培养，开阔学生的剪纸思维，让学生在高质量完成剪纸学习任务的同时还能提升自身的美术素养，以此推动小学美术教学的高效开展。 关键词：创造力培养；小学美术；剪纸教学；思考 剪纸作为小学美术教学的重要组成部分，对于学生美术素养的提升具有非常重要的推动意义。为了进一步实现剪纸教学的价值，教师在小学美术教学中开展剪纸教学时就必须融入创新精神，对学生受到积极向上的学习引导，开阔学生的剪纸学习思维，让学生学会在自己已有的美术基础上不断进行尝试与突破，以此培养学生的创造力，推动学生在美术学习中的可持续发展。[1] 一、利用信息技术引导学生进行剪纸鉴赏，开阔学生的美术学习思维 要想实现学生创造力的有效培养，教师就要注重学生思维的不断突破。在日常小学美术教学过程中，教师开展剪纸教学时就可以借助丰富的剪纸教学资源，来引导学生对剪纸作品进行鉴赏，让学生在欣赏不同风格的剪纸作品中不断开阔自己的剪纸学习思维。这样不仅能够让学生进一步感受到剪纸艺术的魅力，提升学生的鉴赏能力，同时还能进一步开阔学生的想象力，让学生在今后的剪纸操作中