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小学美术课程探究性学习研究 小学美术教学过程中，单一的教学方式已经无法从根本上满足现阶段的素质教学的需求，所以在进行小学美术教学过程中，必须要通过多种方式进行教学创新，其中探究性学习就是一种重要的教学方式。 一、探究式教学的概念以及现状分析 探究式教学，又称“做中学”、发现法、研究法，探究式教学法在实际的教学发展中具有重要的作用，尤其是近些年来充分运用到了整个美术课程学习过程中。现阶段，许多小学教师在进行教学过程中都善于运用这种教学方法，并且在运用过程中充分调动学生的积极性，让学生能够在学习过程中更好的增强自身的能力。所以，这种探究式教学法在现实的发展中具有重要的作用。 二、探究式教学法在运用过程中存在的问题 （一）学生的主导性作用不强。虽然探究式教学法需要学生发挥主导作用，教师在这一过程中，只发挥着一定的指引作用，但是从现阶段的教学发展中来看，学生的主导性不强，整个教学过程存在一定的问题，教师过分干涉整个探究性学习的过程，学生虽然在学习过程中在进行探究，但是这种探究模式没有更好的意义，在整个教学过程中缺少一定的实践性，所以从整个教学过程的实际发展情况以及实际运用情况来看，这种方法在教师的运用过程中仍然存在着一定的欠缺，所以学生的主导性作用不强是现阶段探究式学习过程中存在的一个主要问题。（二）教师对探究式学习的时间以及秩序控制不到