去商店买东西教案.docxVIP

去商铺买东西精选教课设计 去商铺买东西精选教课设计 去商铺买东西精选教课设计 《设计教课设计》 ── 去商铺买东西 ── 一．教课对象 越南二年 的大学生（上大学才开始学 的） 二．学生数目 一个班 25 个学生 三．教课课时 两 （ 90 分 ） 四．教课内容剖析 本 自基 40 （ 范大学第一版社 ---上册 ‘112 ’）第十一 《去商铺 西》。 要点句型 ：（ 堂 先 五种句型，此外三种下堂 ） ?可是 ?: 个商场不太大， 可是 西好多。 去?? ?: 去商铺 西。 要??: 我要 一件 衣 / 我要黑色的运 鞋。 要不要 / 要 : 你要不要 皮鞋 / 你要 皮鞋 → 我不要 皮鞋。 / 我要 运 鞋。 ? 是 ?: 你要 运 鞋 是皮鞋 重生 ： 面、商场、太、可是、少、用、水果、特别、好吃、廉价、售 、 、一些、 、瓶、啤酒、斤、公斤、苹果、支、等、 店、 、 志、中文、英文、日文。 充生 ：要、件、 衣、 色、 、白、黄、 、 、 是、 、号、 、适合、 的、双、鞋子、皮鞋、黑、穿、 、等、不 、找（ ） 、 迎、下、次。 新 不是好多，主要 平时生活 常用的一些 西及 色。本科想利用学生在 堂上全部的 西及 色来 他 去商铺 西的 景。运用平时生活用的一些 ，新 ，跟他 生活比 靠近的，也比 简单 的， 他 也很有感 趣，吸引、激 学生参加学 的精神。 五．学情剖析 ，主要 学生能 用 造句，表达自己去商铺 西的 景，学会造句及 用在 状况。 学生依据句型使用生 来造句，上板上写出自己造出来的句子，能够灵 替 一些重生 ，替 名 、形容 、 等，如： 我要 衣 / 鞋子 / ? 我喜 色的 / 色的 / 白色的 / 色的 ? 我要一本 / 我 一双鞋 / 我拿一 ? 除了在 堂上能使用 些重生 及句型，学生回家也会怎么运用。能够去商铺 西而不 要 愁。 六．教课目的 能理解、听懂、看懂重生 。 掌握 文里的些句型。 能使用重生 行造句。 能使用生 造句或段会 ，跟 的同学 行会 ， 口 。 能描绘自己的一次去商铺 西。 七．教具准备 用教课的一些技术 行教课。包含： 掌握教 教 ： 面部表情 手 板 技术： 写 演示 画 演示技术： 顺手教具的演示 物、 本的演示 运用 堂上的一些 物如： 衣、鞋子、簿本、 、笔等及 色： 色、 色、白色、黑色、黄色等。 运用“ 笔划”教课展现，教 自己画出的 或也能够叫那个会画画儿的学号是那个上 来画，激发学生的学习精神。 展现 PPT：商铺、商场里的东西，让学生看着说话。 八．教课过程 （一）、热身活动 1）老师的导入 同学们今日清晨在家干什么呢有没有人去商场或商铺买东西的买什么的了（必定会有学生回答是已去买东西，或许是市场、商铺货商场等） 。 （比方学生说去商铺买东西）你感觉这个商铺怎么样大不大东西多不多 2）学生活动 请一个同学站起来谈谈今日清晨他去商铺买东西的状况，能够描绘一下商铺的实景。 请其他同学也讲一下自己能否也去了商铺仍是商场仍是市场买到了什么这里怎么样等。 （二）、解说生词 1）顺手拿、实物、 PPT图片展现 解说重生词的方法： 老师能够利用教室里的一些东西，是重生词提到的词语，如：英文书、中文书、衬衣、鞋子、皮鞋等和全部的颜色。 老师要拿一些简单的实物来展现给学生看，亲眼看见比较简单记得，利于学生的记忆力，如：报纸、杂志、日文书等。 除了讲堂上能运用的一些东西和老师亲手带来的东西外，关于在讲堂上和老师不可以带来的东西，老师还要经过 PPT给学生展现一些图片，这样回个学生更大的学习吸引力。 解说重生词的次序： 请学生把书翻到 112 页，生词部分，先给学生几分钟看生词。 学生跟老师读一遍生词。 先听老师介绍每一个生词的词义及词性。 （解说到那个生词， 假如能有顺手可拿到的东西就拿，假如没有的话就展现PPT只给学生看） 解说完以后，让学生跟老师再读一遍。 老师说生词的词义（越南语） ，学生读汉语。 再倒过来，老师说汉语，学生说越南语（生词的意义） 。 接着，老师拿上东西，或指 PPT上的图片，学生要说出来它的汉语的意思是什么。 2）学生替代看图介绍生词 一 一 学生相互 生 的 。 几位学生 流上黑板指 片或能够拿 物，而后 的同学，它的 意 是什么。 （三）、课文内容展现 1）分小组 把全班 25 个学生疏成 5 个小 。 按小 位安排座位，坐 称的地点。 学生把 翻到 113 ， 文部分，学生也要先看一次，有没有困 。 全班同学先随着老 文。 老 先解 一下几个 法点，不翻 ， 学生自己来翻