初中语文_乡愁教学课件设计.ppt

给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 乡 愁 四 韵 余光中 学习新诗，要关注诗中饱含着诗人思想情感的具体形象。反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝炼的诗歌语言。 第一单元 教学目标 1.有感情地朗读全诗,了解现代诗朗诵的基本方法 2.品味诗歌语言，体会文章的结构美与音乐美。 3.能够结合诗中的意象构设画面，感受诗人浓烈的怀乡思国之情。 乡 愁 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 活动一 内容：品味如何吟诵一首诗 步骤：1.自由朗读，用心批注。 2.圈点标注，体会方法。 乡 愁 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 活动一 内容：如何吟诵一首诗 步骤：1.自由朗读，体会方法。 2.圈点勾画，用心批注。 收获：1.读懂感情，读出语气，读准语速。 2.把握细节，确定重音。 乡 愁 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我在/这头母亲在/那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我在/这头新娘在/那头 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我在/外头母亲在/里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我在/这头大陆/在/那//头 感情 语气 节奏 重读 活动二 方法：1.典型场景中的人物描写。 2.抒情议论中饱含深情。 内容：请同学们展开丰富的联想和想象，选择 其中的一幅画面，用具体生动的语言 描绘出来，体会画面里所蕴含的情感。 春天来时， 我将踏湿冷的清明路， 葬你于故乡的一个小坟。 葬你于江南， 江南的一个小镇。 垂柳的垂发直垂到你的坟上， 等春天来时， 你要做一个女孩子的梦， 梦见你的母亲。  而清明的路上，母亲啊， 我的足印将深深， 柳树的长发上滴着雨， 滴着我的回忆。　　 招魂的短笛 背 景 1992年，64岁，应北京社会科学院之邀演讲“龚自珍与雪莱”，并访故宫，登长城。 1928年，10月21日生于南京。 1947年，19岁，入南京大学。 1949年，21岁，迁香港。 1950年，22岁，去台湾。 1972年, 44岁，饱尝了23年乡愁之苦的余光中，感到回乡 无望，终于按捺不住,在台湾的寓居内,用了仅仅20分钟时间创作了《乡愁》。 乡 愁？ 对我个人而言，乡愁又是一种家国情怀。家是个人的放大，国又是家的放大。我的乡愁是“大我”所面对的民族的乡愁。 我慢慢意识到，我的乡愁 应该是对包括地理、历史 和文化在内的整个中国 的眷恋……