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小学班主任德育教育激励措施探讨 【摘要】小学班主任的工作不仅包括对学生的日常管理，也涉及对学生的德育教育。在新课改持续推进的背景下，社会各界越来越关注小学德育教育，加上小学阶段是学生形成人生观和意识的重要时期，对学生的成长和发展有关键性影响。 【关键词】小学班主任;德育教育;激励措施;实施 随着基础教育体制的深化改革，教育界越来越关注小学教育，强调小学教育的目的在于学生修养内涵和基本学习能力的培养。 一、小学班主任德育教育中实施激励措施的意义 小学生不仅有着敏感且脆弱的心理，也有着强烈的自尊心和好胜心，情绪波动大，若小学班主任开展德育教育活动时忽视这些特征，只一味批评学生的错误和缺点，极易使学生产生逆反心理。所以小学班主任在德育教育过程中要实施激励措施，减少对学生的指责与批评，从而保护学生的心灵，规范学生的言行，切实提高德育教育的有效性。通常激励措施在小学德育教育中的实施具有如下意义：①激励措施能引导学生自主调节心理，帮助学生及时消除负面情绪，强化学生内心的正能量，促进学生人格的健全和心理素质的提升，让学生始终保持健康与积极的生活态度[1]。②激励措施能将正面引导的作用加以充分发挥，使学生走向正确的人生道路；同时激励措施能使学生的天性得以释放，避免强硬语言带来的伤害，促使学生形成正确的思想观念和良好的行为习惯。总之，激励措施能将积