【幼儿园】上海某幼儿园(-学年度)三年发展规划(最后修改稿).docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 * * * 幼儿园三年自主进展规划 （ 2021 年 9 月—— 2021 年 6 月） 前言 *** 幼儿园在前一轮三年自主进展规划指导引领下，历经上海市课改全面实施到 不断深化，通过不断学习， 反复实践，积极争论，细致总结，深化调整，在办园理念，课程建设，保教治理，队伍建设，体会辐射，科研兴园，家园共育等诸方面形成了以 新郊区训练资源为主要特点的示范性幼儿园办园模式与品牌； 随着社会事业的快速进展和社会文明进步给培育人才带来的新要求， 站在有利于社会人才进展需要， 办人民 中意学前训练，为“幼儿健康，幸福成长实施欢乐启蒙训练”的新目标，特制订 *** 幼儿园新一轮的三年进展规划； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （一）进展的优势基础 一，进呈现状分析 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1，园务治理形成了良性互动的工作机制； 幼儿园通过积极地学习和探究， 在以往胜利治理体会的基础上， 借助先进治理理念和现代科技手段，以“扁平式治理”方式，探究“条块结合” ，“一园三部”治理，确保了“ *** 幼儿园”保教品质；完善了向外部开放的幼儿园网络平台，实现幼儿园，家庭， 社区训练的无缝连接； 建立了内网治理信息， 加快了幼儿园内部治理信息传播速度，内部全部人员之间形成了沟通准时， 沟通便利的治理氛围， 在分合有序的工作体制中，实现了既有重大事项的集体决议， 又有条线分工落实的运行到位， 发挥了信息化治理的有效功能，使我园以人进展为本的思想，在工作实践中得到进一步落实； 2，老师团队“积极向上，健康和谐，富有活力，自主创新”氛围已显现； 幼儿园始终把师德建设是幼儿园核心竞争力的关键所在；积极深化以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为主旋律的师德训练活动，广泛宣扬老师爱岗敬业，教书育人，为人师表的先进事迹，突显了优秀老师榜样的引领作用；老师团队氛围好，合作意识强，具有肯定的创新意识；老师们在幼儿园工作，生活的欢乐程度 较高，问卷显示老师们感到特别欢乐与欢乐的占 95% ，把工作作为欢乐生活的原动力， 把社会，家长对幼儿园，老师的要求，转化为老师自主进展的需求，积极发扬爱岗敬 业，无私奉献的精神，提升了老师的价值观念，重铸了老师职业的生命内涵； “老师自主进展，群体合作进展，领导服务支持”的老师进展文化初步显现； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 3，队伍建设在课改实践体会传播中提高了效率； 近年来，在新老师（包括非师范类老师）大量进入幼儿园的情形下，我们积极探究 以老带新，多样化研训，保教融合等手段，推出以《老师专业自主进展规划整体设计与有效治理》为动力机制，通过从内部到外部的自主，开放，加速课改优势体会的 传播，使队伍实践才能的提高获得加速， 初步解决了老师专业进展的动力来源， 条件改善，成果辐射问题，形成了具有“优师德，能示范”的队伍团队特点； 3，课程实施到位特色活动已经破茧； 随着课改的不断深化， 幼儿园积极总结前期实施体会， 基础性课程得到全面落实；同时，我们利用已有艺术训练资源， 站在以幼儿进展为本的基础上， 探究幼儿艺术训练引领幼儿个性进展的价值， 在审美情境中， 开启儿童进展聪明， 让儿童的表达表现出现出艺术化特点； 在逐步形成幼儿园艺术特色训练的同时， 形成了具有课程要素的艺术特色训练系列，为形成艺术训练园本课程奠定了良好的基础； 4，示范辐射得到了进一步的发挥； 随着优秀成果和先进体会等示范辐射的深化， 建立了以我园牵头的示范辐射组织网络，在大量运用传统辐射手段的基础上，积极引进现代网络技术，更新传播体会， 提高了辐射效率，形成了差异互补，取长补短，优势融合，快速渗透的良好局面，全 区范畴幼儿园联动系统成为我园进一步开呈现范辐射的良好土壤， 推动了区域幼儿园优质均衡的进展； （二）进展中的问题与不足 1，治理的整体思想有效性有待突破； 幼儿园领导团队工作责任性强， 重心降低，每一层面与条线领导能从实际动身开 展有效工作； 但是，今年上半年幼儿园治理团队有较大的调整， 三位副园长中的两位是新上任的骨干老师，治理，和谐体会不够，加上示范园任务繁忙，大家一天到晚忙 劳碌碌，几乎很少有时间坐下来， 对办园理念做深化和仔细的探讨， 特别是办园理念 对于工作实践的引领关系， 对某一工作方面的关系仍缺少具有牵魂引动的摸索， 虽不乏对工作上如何协作的争论与分析， 但在达成办园理念的共识方面， 在依据办园理念而有意识指导工作方面，仍有待进一步提升； 2，师资队伍参差不齐的问题比较突出； 由于奉贤作为上海市新郊区建设重点， 人口快速导入，全区幼儿园规模不断扩大， 2007 — 2021 年，从我园