【原创】大班语言活动《我的进步》.docVIP

■集中教育活动： 语言活动：《我的进步》（谈话活动） △活动目标： 1、能用清楚的语言“围绕”我的进步积极、有序进行交谈。 　　2、学习用修补的方式保持和丰富话题。 3、感受到自己和他人的进步，分享进步的喜悦。 △活动准备： 1、小红花每人一朵，大红花一朵。 2、ppt《幸运大搜索》（将孩子的照片循环播放，教师听音乐随意点击停止，画面就会停在某个孩子的照片上）。 3、幼儿展示进步需要的相关材料（照片、作品）。 △活动过程： 1、出示照片，激发谈话兴趣。今天老师带来了一些照片，看看是哪位小朋友？他们都有哪些进步？ 　　小结：他们都有了进步、××学习方面有了进步，××现在能帮忙妈妈扫地等。 　　2、请幼儿轮流说说自己有哪些进步。 3、集中谈论“我最大的进步”。 （1）讨论：什么是“最大的进步”。 师：你最大的进步是什么？“最大”是什么意思？ 　　小结：最大的进步就是变化比较明显的，自己可以明显感受到的，或别人可以感受到的进步。 　　（2）自由交谈：我最大的进步（请和旁边的小朋友说一说自己最大的进步）4、游戏：《幸运大搜索》 　　师：咱们一起玩《幸运大搜索》的游戏，搜到谁，谁就来说，好吗？ 　　要求：幼儿谈论自己进步时，不光要说有什么进步，还要告诉人家开始你怎样，后来又怎样了，这样别人对你的进步就了解得更清楚了。 　　当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时可请同伴根据生活经验直接用语言对该幼儿的谈话进行补充。如：你认为他变化最明显的地方在哪里？也可以呈现幼儿的作品或通过照片呈现，帮助幼儿回忆生活经验，使话题得以继续和丰富。 　　5、想办法记住别人的进步，欣赏别人。 我们都说出了自己的进步。现在，我们来比一比，看谁能记住朋友的进步？（这里是为了让幼儿关注自己的同伴，更重要的是引导幼儿有意倾听、有意注意。） 6、谈谈别人的进步。 　　每位幼儿拿一朵小红花，送给另一位小朋友，并告诉大家为什么要把这朵小红花送给他。教师要注意启发幼儿发现个别幼儿的进步和优点并表达出来。 　　7、小结教师从幼儿在园期间，一日活动的各方面所取得的进步进行总结，也可举某些幼儿具体的进步事例来说明或者班级参加幼儿园组织的活动时取得的好成绩进行说明。把大家的进步归结到集体的进步，大家为集体争得了荣誉，把一朵大红花挂在教室的门口，激励幼儿不断进步，树立初步的集体荣誉感。